二年級的作文身邊的雷鋒（精選66篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級的作文身邊的雷鋒，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇1

雷鋒叔叔，你已經(jīng)離我們很遠了，但是你的精神卻永遠的留在我們心里。

有一次在上課的時候，林芯竹發(fā)現(xiàn)有人吐了，她就輕聲地安慰她。然后就舉手告訴老師，接著又拿來掃帚，去運沙子、撿報紙，去清理嘔吐的東西。

還有一次大家都愿意擦玻璃的時候，林芯竹一聲不吭的拿起小桶去打水，默默地擦著玻璃。她總是為班級、為同學忙這忙那，從不喊一聲累。

她就是我身邊的雷鋒。雷鋒精神像三月的雨滋潤著大地；像三月的春風吹動著柳條。我也要想林芯竹那樣，做一個小雷鋒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇2

我們班的黃詩語每一次下課的時候都會去檫黑板，因為她熱愛班集體，有的時候黃詩語在課間還掃地，而且非常認真仔細。黃詩語的個子不高，所以在擦黑板的時候出現(xiàn)了很多麻煩，但她仍然堅持為班集體打掃衛(wèi)生。

我們班的吉心語也熱愛班集體，總是為班集體買需要的東西。

黃詩語和吉心語都是我們的榜樣，我們一定要學習他們的優(yōu)點！向他們學習！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇3

我的身邊有許多小雷鋒，比如：王雅芊、黃立銳……我覺得自己也是一個小雷鋒。

周五的晚上天很黑，我和媽媽正準備打出租車，路很堵。我們等了很久都沒有空車。忽然，我看到一輛自行車倒在地上，我本想去扶起來，可媽媽說：“看樣子就知道這輛自行車很沉，你還是不要去扶了。”我聽了媽媽的話，就站在那不動，但是又等了一會兒還是沒車，我終于忍不住了，連忙跑過去把車扶起來，心想：也并不是想象的那么重。媽媽豎起大拇指連聲說道：“你真是個小雷鋒。”聽了真話我心里比吃了蜜還要甜。

不知道你有沒有像我這樣的經(jīng)歷呢？也希望你用作文的形式來介紹你的個人經(jīng)歷。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇4

星期二的上午，數(shù)學老師讓我們寫《名師測控》的作業(yè)。老師說你們要想好了再寫，要注意整潔，不要搞得一團糟。

我寫到第4題的時候，我寫錯了一道題，把“15”寫成了“51”，我打開文具盒，想用橡皮擦了重寫。我一看，今天沒有帶橡皮，我急壞了。老師曾說過不能亂劃，怎么辦呢？我的同桌周正，主動地拿出橡皮對著我說：“我有兩個，送給你一個。”我說：“你是我哦的同桌，我們是好朋友，一塊橡皮算什么！同學之間應該互相幫助才對。”

他真是我們身邊的小雷鋒啊！我要向他學習。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇5

今天是星期六，媽媽送我去上英語課，到了公交站牌，正好來了一輛85路公交車，我剛上公交車的第一個臺階，前面的人就往后一退，差點把我撞下來，我后面的一位阿姨一把抱住我，把我扶上了車，我連忙說：“謝謝阿姨！”阿姨說：“不用謝，你沒事就好呀！”。上車后我和阿姨都有了一個座位，車開到下一站，上來一位老爺爺，那位阿姨又趕緊把自己的座位讓給這位老人。老爺爺連忙向她道謝，阿姨說：“不用謝，這是我應該做的。”

從這兩件事情中我覺得這位阿姨就是我身邊樂于助人的活雷鋒。以后我也要向這位阿姨學習，做一個時時刻刻幫助別人，助人為樂的好孩子。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇6

當今社會，有人說雷鋒已經(jīng)不再世了，可我覺得，雷鋒的精神卻永遠留在了人間。

記得那是四年級，我們班出現(xiàn)了一個小“雷鋒”，她就是我們班的——丁心悅。丁心悅先用自己的書卡買了好多本書，然后把買來的書全部無私的奉獻給了班級，是她讓我們沉浸在了書的海洋里，也是她讓我們感到雷鋒的精神正傳遞給每個人。她這樣做，不求回報，當時我問她，你為什么這樣做，她說了這樣一句話：獨樂樂不如眾樂樂嘛！是啊！獨樂樂不如眾樂樂。這不就是雷鋒對人民無私奉獻的精神嗎？

也許你身邊也有一些“雷鋒”，這個月是雷鋒月，讓我們做一位小“雷鋒”，把雷鋒的精神傳遞給身邊的每一個人。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇7

雷鋒叔叔，你在哪里？沿著小溪上去在那春風吹過的土地上，我尋找雷鋒叔叔留下的足跡。

小草告訴我：“雷鋒昨天和他的戰(zhàn)友到山上砍草，中午他們休息吃飯時，雷鋒看見一個戰(zhàn)友只是孤獨地坐在草堆里，因為他沒有帶飯。雷鋒就把自己的飯給了那位同志，自己卻挨餓。”我繼續(xù)向前尋找。

雷鋒叔叔你在哪里？我踏上鐵路。火車告訴我：“雷鋒剛剛從這里走，遇見一位婦女帶著孩子從山東到吉林區(qū)看望她的丈夫。可是她錢包和車票都丟了。雷鋒就買了一張車票塞到她們的手里！”

哦！我明白了，雷鋒就在這里，在每個人身邊。我們要好好學習，樂于助人。因為人的生命是有限的，而幫助別人是無限的。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇8

雷鋒就在我們身邊，在我們心中，只要我們仔細尋找，就能找出雷鋒。我就找出了一名女雷鋒，我就說我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生的阿姨吧。

每天，我還沒有上學，阿姨就騎著自行車來上班。每天掃樓道的時候，阿姨把我們每戶人家放在門外的垃圾都拿出去，阿姨把院子里的每一個角落都打掃的干干凈凈。

下雪天，阿姨更忙碌了，第一天就把院子里的積雪掃成堆，然后一車一車的推出去，第一場雪還沒推完，第二場雪又飄落下來，阿姨就這樣一天一天的忙碌著。

我想，阿姨也是為人民服務的一份子吧，她就是我們身邊的活雷鋒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇9

我身邊有很多活雷鋒，他們樂于助人的行動使我深深地感動。

記得那一次，我像往常一樣去市場上買早餐。在途中，我嘻嘻哈哈的笑著，可當我見到這一幕時，心中充滿了溫暖與幸福！那時候，我正拿著錢去買早餐，我正當高興時，突然，一個黑衣男子駕駛著一輛深藍色的摩托車向我駛來，我開始迷茫了，開始沒有知覺了，我發(fā)覺自我好似再也動不了似的，眼前一片漆黑。正當這時，一位青年飛快地將我推開，我所以摔得破了皮，但總比被摩托車撞到好啊，我真想好好的感激一下那位青年，誰明白，他已經(jīng)消失在人群中了。

這種做好事不留名的精神真值得我學習！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇10

星期天午時，家里來了很多客人。媽媽說她要出去買點東西，一會兒就回來。

我給客人倒茶的時候不細心燙到了手，一位叔叔從他的皮包里拿出燒傷膏在我的手指上涂，又說，“下次細心點，我來幫你倒吧。”然后我們一齊把茶水端到客人面前。

過了一會兒，媽媽回來了，做好了飯，大家就開心地吃了起來。

還有一次，查水費的阿姨來了，我在廁所里不細心滑了一跤，地上濕濕的，我站不起來。阿姨聽見聲音后，進房來把我扶了起來。阿姨查了水費表，我還來不及說聲多謝，她就走了。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇11

我家這棟樓里住著一位六十多歲的老奶奶，她對人熱情、身體健壯，她是我們樓區(qū)美化環(huán)境的使者。老奶奶自從退休后，每天都堅持為大家做義務勞動。

每天早晨，她都拿著一個木夾子和一個塑料袋，在樓區(qū)周圍的路上、公園里、樹下、草叢中撿紙屑、煙頭、果皮等垃圾，然后把垃圾分類再放入垃圾箱中。

冬天下雪時，早晨她會早早起來掃雪；雨天道路積水時，她會及時排水，清掃道路，方便人們出行。

老奶奶義務為大家清理、維護、美化環(huán)境，為大家創(chuàng)造干凈、整潔的生活空間，已經(jīng)有好幾年了。

我很敬佩老奶奶，我要向她學習，做一名毅力堅強、做事認真、助人為樂的優(yōu)秀的美德好少年。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇12

雷鋒叔叔的精神是值得我們學習的，而在我們身邊是不是也有像雷鋒叔叔一樣的人呢？

今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來呀，真可惡，把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。

其實我們身邊也有很多的雷鋒，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)，只要你用心，就能感受到這世間的溫暖，能感受到這種無私的精神。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇13

我們學校門口的十字路口經(jīng)常出現(xiàn)一位老爺爺。他皮膚黝黑，高高大大，總是穿著一件執(zhí)勤的馬夾，年齡大約六十多歲。

他每天不管艷陽高照還是刮風下雨，都會準時站在十字路口為學生們維持交通秩序。每天上學放學的時候，我都能見到這熟悉的身影。等我漸漸長大才明白，他是義務來幫助我們的。因為放學的路況很復雜，汽車、自行車、電動車是車來車往、川流不息，放學的學生和接送的家長人上人海、人頭攢動，所以爺爺很喜歡我們這些孩子們，擔心我們學生的安全，就來為我們保駕護航。

他就是我們身邊的活雷鋒!最近我好長時間沒看到他了，他是年老多病？還是家里有事？我可真想那位老爺爺呀！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇14

我們身邊有許多小雷鋒，只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們班里也有很多小雷鋒，像艷芬、淑娟、雅琪、金霞……

尤其是艷芬，大多數(shù)時間看見我摔倒就連忙把我扶起來。她還為我們班做了許多好事，經(jīng)常主動把自己的學習用品借給沒帶的同學。比如說，老師需要小助手的時候，艷芬就去幫助老師，她就像一件貼心的小棉衣。

記得有一次，我在操場上玩的時候，不小心摔倒了。金霞看見了，箭步如飛地奔過來，連忙幫我扶了起來。然后輕輕地拍了拍我身上的泥土，又親切地問我：“有沒有摔傷？”我說：“沒事，謝謝關心！”她又說：“以后走路要小心點！”

助人為快樂之本，大家要向艷芬、淑娟、雅琪、金霞等同學學習，更要學習雷鋒叔叔的精神。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇15

在這個春風送暖，楊柳佛面的三月，我們又迎來了3月5日——雷鋒紀念日。雷鋒，這個閃光的名字，在中國大地上傳播著，雖然雷鋒只活了22個春秋，但我們身邊也有這樣的活雷鋒。

記得有一天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我坐車去銀川玩，當時車上很擠，我們只好站著，這時候上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，因為沒有座位了，老奶奶也只好站著了。

突然，司機猛一個急轉(zhuǎn)彎，老奶奶差點摔倒，這時，一位少先隊員站起來對老奶奶說：老奶奶，您坐這吧。說完，便把老奶奶撫在座位上，看見老奶奶安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在座位上，車里的人都非常感謝這位少先隊員。

現(xiàn)在你還能說雷鋒離開了我們了嗎，不，永遠不會，雷鋒的精神永遠激勵著我們。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇16

星期天，我聽說人們夸雷鋒：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我還發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，叫劉志凱。有一天，我在路上摔倒了，人們都不管，繼續(xù)向前走。突然，劉志凱跑過來把我扶起來。我高興地說：“謝謝你，劉志凱。”劉志凱說：“不用謝，這都是我應該做的。”說完，劉志凱把我送回了家。

上學的時候，路上有許多垃圾。可是，同學們都像沒看見一樣，一個接一個地從垃圾上走過去，劉志凱卻彎下腰一個一個的把垃圾撿起來，扔到垃圾桶。

劉志凱真是我身邊的小雷鋒，我們要向他學習。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇17

今天我從學校坐公共汽車回家，上了車等了好一會才等到一個位置。終于能好好的坐一下了，這時，突然上來一位老爺爺，拄著一根拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了汽車。他站到離我不遠的地方，這使我更加清楚的看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的，一頂舊的帽子，一件洗得發(fā)白的外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。我正想起來讓座，這時前排的一個姐姐站了起來，說到：“老爺爺，請到這兒來座”，老爺爺坐下后，他那飽經(jīng)滄桑的臉上露出了會心的微笑。

雖然這件事不是什么大事，只是一瞬間的小鏡頭，但它能說明“活雷鋒”時常出現(xiàn)在我們身邊。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇18

楊麗曉是我的好朋友。前幾天，我值日便早早的去了教室。沒想到楊麗曉竟然比我早到教室，他拿起了掃帚，這掃掃，那掃掃，不停的干活，不一會，她便把教室打掃干凈了；她又拿起抹布，把門框擦了一遍，然后又拿手摸了一遍，看看有沒有灰，覺得沒有灰了再擦另一個門框。

教室打掃完了，同學們也進來了，可楊麗曉并不滿足，他繼續(xù)上樓打掃衛(wèi)生，經(jīng)過了這兩天的運動會，還有三天假，走廊上布滿了灰塵。可楊麗曉并沒有打退堂鼓，他卻是仔仔細細的打掃著每一個角落，頭上落滿了灰塵。這是上課鈴打響了，我和楊麗曉回了教室。

這就是我身邊的小雷鋒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇19

在一個風和日麗的下午，媽媽帶我到街心公園散步。到了公園我看見花壇里的花開的真艷啊！有紅的，有白的，還有藍的……五顏六色。有的花兒才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這時，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人扶著拐杖，慢慢地走了過來。忽然，一位戴著紅領巾的小朋友，像風一樣從我身邊跑過，直奔老人。當我以為快要撞上老人的時候，他馬上蹲了下去，撿起快要被老人踩到的香蕉皮，馬上扔到了旁邊的垃圾桶里去，就蹦蹦跳跳地離開了。我看見眼前的一切，從心里產(chǎn)生一股敬佩之情。不禁感嘆：多么感人的一幕啊!這難道就不是身邊的雷鋒嗎？

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇20

雷鋒叔叔一輩子都江堰市在做好事有一句說：”雷鋒出差一千米好事做了一火車。”他無么奉獻的精神，一直到今。我身邊的飛飛就是這樣的人。他大大的耳朵，像大象的耳朵，身子胖胖的像一頭小豬很可愛。

他助人為樂的精神，值得我學習。有一次上課望著窗外溜號了，有人碰我一下，我看是飛飛，他小聲說：“上課別溜號。”我不耐煩地說“老師也看不到我”，用你管啊！他不再也不理我，下課了，他把我留下說：“你讓不要溜號，要不老師該批評你了”。我想他怎么這么煩。他只要一下課就說這些。他的堅持讓我明白了。

雷鋒一直就在我們身邊，離我們只有轉(zhuǎn)身的距離，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)，他的精神永放光芒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇21

在我們的身邊，有許許多多愛幫助別人的人，就像雷鋒叔叔一樣，他們的這種行為令我們感動，也給我們留下了深刻的印象。

在一次很重要的考試中，我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶橡皮。怎么辦呢？我非常著急，看了看身旁的同學，她們正在緊張地答題。因為是考試，所以我也不敢開口向她們借，坐在座位上干著急。我的同桌發(fā)現(xiàn)我有點不對勁，看了一下我的桌子，好像讀懂了我的心思，小聲地對我說：“你是不是想要橡皮呀，我有兩塊，可以借你一塊。”那一刻，我特別地感激，連忙向她道謝，心想這就像是雷鋒叔叔的后代一樣啊！

我覺得，每個人都可以當小雷鋒，只要心靈美，愛幫助人，從身邊的這種小事做起，我們都可以成為一個合格的小雷鋒！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇22

小紅是個人人夸的好孩子。

在家里，媽媽生病了，小紅會倒杯熱水給媽媽喝，媽媽夸小紅是個孝順的好孩子。在學校里，小 紅是老師的小助手，她經(jīng)常會幫老師抱本子為同學發(fā)本子。放學時，下起了雨，小明沒有帶傘，只好用書擋著頭，小紅看見了，叫小明來自己的傘下躲雨，小明感激地說：“謝謝你小紅。”公交車上，一位拄著拐杖的老爺爺走了上來，車開的時候老爺爺差點摔到了，小紅連忙站起來說：“爺爺我把座位讓給你坐吧。”老爺爺夸小紅是個尊敬老人的好孩子。

小紅就是這樣從身邊的小事做起，幫助需要幫助的人。她真是個樂于助人的好孩子，我們要向她學習。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇23

我有一個要學習的好榜樣，她叫小紅，是我們的`開心果，也是老師的好幫手。她可愛，善良，樂于助人，同時也是個孝順父母的好孩子。你想知道她的故事嗎？讓我來悄悄告訴你吧！

在她媽媽生病的時候，會主動照顧媽媽，讓媽媽上床休息，會幫媽媽端熱水;在學校，協(xié)助老師發(fā)本子，幫助同學解決各種各樣的問題;有一次放學，下起了大雨，她發(fā)現(xiàn)小明拿著書包撐在頭頂往家趕，她急忙走過去幫他擋雨，并送他回家;在公交車上，她主動讓座給老人， 還 扶老人坐下。

瞧，她是不是一個值得我們學習的好榜樣，你是不是也開始喜歡她了呢？

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇24

3月5日是向雷鋒同志學習的日子。雷鋒精神是我們每一個人都應該學習的。

有一天早上，我在車站等了好一會兒，終于有一輛公交車向我這邊行駛來。我上了車。不久，又有一位老爺爺上了車。司機說：“有誰原意把位置讓給這位老爺爺？”

“我讓！”全車人異口同聲的說。我以為誰都不肯讓，然后只有我讓，并受到老爺爺?shù)谋頁P，可居然全車人都愿意讓位。實在太不可思議了。

于是我就走過去說：“老爺爺，你坐我的位置吧！”

老爺爺連忙點點頭問道：“小朋友，謝謝你！你叫什么名字呀？”

我連忙說：“做好事不留名。”

老爺爺微笑著說：“好樣的，小朋友！謝謝你了！”

“不用謝！老爺爺！”我說道。

回到家里我跟爸爸說起了車上的事情，爸爸笑著說：“你真是個小雷鋒呀！”

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇25

我們小區(qū)的南邊有一個大鐵門，它是消防通道專用門，每天都是用大鎖鎖著的。大門中間有一個小門，也是天天關著的，但是小門可以拉開，手一松開，它會自動關上。人進進出出還是挺方便的，可是騎自行車、電動車，就很不方便。

有一次，一位阿姨騎著電動車，后面還有一個小寶寶。阿姨一手去開門，一個手扶著電動車，車子上的小寶寶差一點就掉下來，小寶寶很害怕。我剛好路過，馬上跑了過去把門給拉住。那位阿姨順利地騎了電瓶車過去了。阿姨說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝。”我?guī)椭四俏话⒁蹋腋械椒浅？鞓贰?/p>

從那以后，只要我路過那兒，我都會看看前后是不是有人騎車經(jīng)過。如果有，我都會幫助別人拉開門。等人騎車通過了我再放手，經(jīng)常有人夸我是個好孩子，我高興極了。

如果每個人都放慢腳步，去幫助別人一下，那么雷鋒叔叔就在身邊。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇26

雷鋒是一位全心全意為人民服務的楷模。他那全心全意為人民服務的精神值得我們敬佩。雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會隨著時代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。就像我們班的張旭同學那樣，在給別的班送班牌時，發(fā)現(xiàn)教室里有些亂就主動去清掃，掃得滿頭大汗，也要堅持把地掃完后才離開教室回家。多好的孩子！這不就是身邊的小雷鋒嗎？我們一定要向這樣的孩子學習喲！這位就是張旭同學，多么樸實，多么可愛呀！為了鼓勵孩子，為了使這種主動做好事的精神傳承下去，我們學校還給張旭同學發(fā)了獎狀進行表揚！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇27

同學們一定都聽過《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧，雷鋒是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士。

今天我給大家說一說發(fā)生在我身邊的幾件小事情，我家鄰居的爺爺就是一位熱心腸的人，我家院墻外種著幾棵樹，每年都是他給樹修剪枝葉，爸爸媽媽有時候好幾天才知道，我們附近的鄰居有什么事，他總是第一個跑在前面。有一天，我和媽媽在村外放風箏，媽媽怎么也放不好，這是鄰居家爺爺正好路過這里，他就停下車子幫媽媽和我把風箏放起來了。他一邊放這風箏一邊教我和媽媽怎么放，媽媽也學會了，我太高興了，我非常感謝這位樂于助人的爺爺。

啊！雷鋒，你只是默默無聞的做著點點滴滴的平凡小事，也正是從這些小事中，體現(xiàn)出他毫不利己，專門為別人而服務和“永不生銹的螺絲釘”的精神。

雷鋒在日記中寫到：我覺得當一名無名英雄是最光榮的。我們譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西也裝不下了。雷鋒精神成為了我們寶貴的精神財富。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇28

雷鋒叔叔是一位樂于助人的解放軍戰(zhàn)士。在他有限的生命里，做了很多讓人無限懷念的事情。在我們心中永遠都有雷鋒關愛他人的樣子。毛主席為雷鋒叔叔的題詞是：向雷鋒同志學習！

我的身邊就有一個這樣的人。她就是陳伊燦。她經(jīng)常幫助身邊需要幫助的人。有一次，我抱著一大疊本子準備去交給老師。突然，我摔了一跤，腳摔疼了，本子也落了一地。她扶起我，然后幫我撿起本子，她扶我到老師那里擦藥，我對她說：“謝謝你，‘小雷鋒’！”其實生活中就是這些小事，只要我們幫助別人，就會覺得很快樂！

我以后也要學習心中有他人，處處為他人著想的“雷鋒”。雷鋒叔叔給我的感受是：為人民服務、樂于助人、無私奉獻！正所謂：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我要學習雷鋒叔叔舍已為人的精神。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇29

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這句話是毛澤東主席說的。雷鋒精神應該是每個人都要有的。我身邊有一位“雷鋒”，愛幫助別人的雷鋒。那就是我的爺爺。

我的爺爺愛勞動，愛聽戲。他那灰白色的頭發(fā)上的白色好像又多了很多。他瘦瘦的，臉上的皺紋也越來越多了。唯有一點，他的耳朵有點背，這段時間都是靠助聽器才能聽清楚別人說的是什么。但他愛幫助別人，比如：他會幫別人編掃把，給比他年紀更大的人讓座，而他只有站在那里聽戲。只為了別人，不為自己應該就是這樣吧！還有一次，他去倒垃圾時，看見別人的東西掉了，他就放下東西去幫別人撿。而且不求回報。我真的覺得爺爺很偉大，很善良。村里的人都說他是個大好人，他們都對爺爺很好。

向雷鋒同志學習，我爺爺對這一點做得很好，他也是個“雷鋒”，一個偉大的“雷鋒”。向雷鋒同志學習，你能做到嗎？

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇30

今天是學雷鋒紀念日，我很早就來到了寺坡步行街。我想在今天做些好事，做個小雷鋒。

等我來到步行街，這里已經(jīng)很熱鬧了。我看到了紅色的標語，上面寫著“向雷鋒同志學習”，“雷鋒精神代代相傳”。還有許多“青年志愿者”的叔叔阿姨，他們都戴著一頂紅帽子。

步行街上到處都飄著“青年志愿者服務隊”的紅旗，那些紅帽子的志愿者都在忙碌著。我看到有一位叔叔手里拿著螺絲刀，正在修電話。好認真呀！還有一位阿姨正在為一位老奶奶理發(fā)，她們一邊理發(fā)，還一邊說著話，臉上笑瞇瞇的。

我來到“舞鋼職工醫(yī)院志愿者服務隊”，哪里人非常多，有許多老人正測量血壓。我看見一位奶奶想量血壓，可是袋子沒有地方放。我就剛忙走過去幫她提袋子，還幫她拿衣服……

看著志愿者們認真的工作，我想到：雷鋒雖然死了，但是他樂于助人、無私奉獻的精神還在。他們就是活雷鋒，也是我們需要學習的榜樣。

看著熱鬧的步行街我明白了，雷鋒就在我們身邊。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇31

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。

——題記

雷鋒，是我們很熟悉的名字，他無限的為人民服務，不求回報！我們身邊也有這樣的雷鋒！他是誰呢？在哪里呢？

在學校，五三班的同學撿到了20元錢，他們立刻把錢送到門衛(wèi)室，交給了那里的爺爺。在學校大會上，校長專門提出表揚，他們那種拾金不昧的精神值得我們學習！

在班里，我們班有很多小雷鋒！劉雪晴，就是一個很好的例子：有一次，她的同桌沒帶筆，她就很熱心的幫助他，借給了她的同桌一支筆。她是我們班當之無愧的活雷鋒！！

張皓軻，他也是我們班里的小雷鋒，掃地的時候，不光多臟多累，他都不怕！記得那一次：我們組里少了一個人，他就去幫我們掃地，掃的時候其他男生都在說話，就他一個人在那里掃。總之他是個非常熱愛勞動的小男生！

我們應該學習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇32

雷鋒是中國家喻戶曉的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他助人無數(shù)，全心全意為人民服務。他的好思想，好品德，好行為值得我們?nèi)W習。

我身邊也有很多雷鋒，袁奶奶就是其中的一員。她以前是做編舞的，退休后成立了紅珊瑚愛心藝術團，團員大多數(shù)都是喜歡舞蹈的奶奶們，袁奶奶帶領著她的團員一起走上了義演的舞臺。她們給大家?guī)砹藷o限的歡樂。

紅珊瑚愛心藝術團去過養(yǎng)老院，給養(yǎng)老院的爺爺奶奶們帶來了歡樂。那次我也跟隨袁奶奶去了養(yǎng)老院，我用我嘹亮的歌聲為他們歌唱。爺爺奶奶們看了大家的表演可開心了，熱烈的掌聲一次次的在我們耳邊響起，臨走的時候他們依依不舍地說：“下次你們可要再來啊!”我們非常高興，因為我們讓養(yǎng)老院的爺爺奶奶們看到了精彩的表演，過了開心的一天。

袁奶奶還帶著團員們參加“情系聾童”的活動，用她們美妙的舞姿給聾童們帶來了喜悅和歡樂。

袁奶奶真是個不錯的雷鋒，我也要像袁奶奶一樣，學雷鋒，做雷鋒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇33

3月5日是學雷鋒活動日，我們的學校掀起了學雷鋒的熱流潮。不過，在我的班級，活雷鋒無處不在。我的同桌王思睿就是這樣的人。

每在早晨，她早早地來到學校，完成老師布置的任務，并利用自己的休息時間為班級做更多的，力的能級的事情。

到了中午，她不聲不響地組織值日生打掃衛(wèi)生、排桌椅、拖地當然，她自己這時也忘了一切，認真地掃地，清洗拖布粉筆沒有了，她看到后就會去拿；大家一起使用的水房，她也一樣仔細地打掃。

放學了，她每次都是馬上收拾書包，然后搶過一把掃帚，飛快地把班里的垃圾掃進垃圾桶。這樣，她不得不很晚才站進隊伍，有時隊伍己經(jīng)走了，她就必須跑著追上去。甚至隊伍走完了，她才從教室里出來。

讓我們一起學習她，學習雷鋒精神吧！我也要為班級多做些事！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇34

3月5日，大家都明白是紀念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一向記在人們心中。

不管是春風習習的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風凜冽的冬天。他都再默默地工作著。

一位退休的老教師，本來他能夠在家享清福，但他沒有，他為人民服務。春夏秋冬，一年四季，他從來沒有停歇過。一年時間，他都在奔波勞累。過年了，大家都在家里吃著熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來來去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒有想過要什么報酬。

一位普通而平凡的教師，都能為祖國作出這么大的奉獻，難道我們千千萬萬中華兒女不該為國家做出更大奉獻嗎？雷鋒精神不是我們千千萬萬中華兒女應當有得品質(zhì)嗎？雷鋒叔叔說過一句話做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇35

人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的身邊有沒有“雷鋒”呢？有。下頭讓我來介紹一位身邊的“雷鋒”吧。

有一次上體育課，教師讓大家繞操場跑三圈。當跑到第二圈的時候，有一個女同學摔倒了，褲子破了一個洞，膝蓋流血了，只見她痛得站不起來，趴在地上哭了。這時，梁小遇同學連忙停下來，蹲下身來跟她說：“沒關系，我送你去醫(yī)務室吧！”就這樣，梁小遇同學扶起她向醫(yī)務室走去。

這學期剛開學，為了讓同學們能更多的書，梁小遇同學就提出在班級建一個圖書角的想法。教師和同學們都很贊同，可是沒有書柜要怎樣辦呢？梁小遇同學卻說：“用我家的書柜吧，反正我家有兩個。”此刻，同學們能夠在班級里讀到很多書，這一切都要歸功于梁可遇同學這種無私奉獻的精神。

其實，我們身邊的“雷鋒”還有很多很多，他們都值得我們學習。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇36

在我們身邊，也有一些“活雷鋒”，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>

打開鏡頭，把鏡頭轉(zhuǎn)到勝采廣場。那里有許多叔叔阿姨們幫老人理發(fā)，幫他們磨刀、磨剪子，還幫他們焊盆。理發(fā)的叔叔阿姨們干得十分仔細，用梳子和剪刀輕輕地給老人們理發(fā)，生怕不細心把老人的頭發(fā)剪壞了。磨刀磨剪子的叔叔反反復復地磨著，想讓老人們用得到和剪子快一點，再快一點。焊盆的叔叔干得十分認真，想把老人們的漏盆補得結(jié)實一點，再結(jié)實一點。

再把鏡頭轉(zhuǎn)到教室里。張菁晗的媽媽仔細地把黑板粉刷一新；田昕子的媽媽拿來了凈化空氣的蘭花和醋；董志遠和李云柯的媽媽把教室打掃得一塵不染。在她們的勞動下，整個教室被整理得干干凈凈，井井有條。這就是我們身邊的“雷鋒”啊！

“學習雷鋒，好榜樣……”雷鋒雖然去世了，可是雷鋒精神永遠活著。我們就是雷鋒精神的繼承人，讓我們爭做樂于助人、勤儉節(jié)儉的新時代的“活雷鋒”！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇37

俗話說：贈人玫瑰，手留余香。在這陽春三月，涌現(xiàn)了許多做好事的“活雷鋒”，使空氣中到處彌漫著清新動人的氣息。我身邊就有許多這樣感人的事跡。

星期天，天氣特別好，小明吃過午飯去公園玩。在路上，走著走著，他忽然看見前面有一位阿姨的錢包從外套口袋里掉了出來，可是阿姨并沒有察覺，小明趕忙跑過去，把錢包撿了起來，并大聲喊：“阿姨，等一下。”阿姨扭過頭來，疑惑地問：“小朋友，你在喊我嗎？”小明邊說邊把錢包遞到阿姨眼前：“是的，阿姨，您的錢包掉地上了。”阿姨摸摸口袋，立刻感激地說：“還真是，小朋友，太謝謝你了。”小明說：“不用謝，阿姨，這是我應該做的。”阿姨說：“你真是小雷鋒啊！”小明被阿姨夸得都不好意思了，可他心里像吃了蜜一樣甜。

小明真了不起，以后我也會向他學習，幫助應該幫助的人。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇38

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”這是

雷鋒說的話。雷鋒雖然已經(jīng)離開了人也，但雷鋒的精神卻時刻在我們身邊，伴隨著我們。

有一次，我乘公交車，車上很擁擠。有位老奶奶上了車，在車上吃力地挪移著。這時一位小學生看見了，立刻站了起來，扶著老奶奶坐在了他的座位上。老奶奶說：“孩子，你坐吧。”小學生說：“老師教導我們要尊老愛幼，這是我應該做的。”

我們家附近有個公共廁所，姥爺經(jīng)常去打掃，我問姥爺：“這么臭，這也不是您的工作，你為什么要去打掃廁所呢？”老爺卻說：“如果我們每個人都不掃，這里就進不來了，就方便不了大家了。”我聽了點點頭。姥爺還經(jīng)常清掃我們家樓前的衛(wèi)生，經(jīng)常幫助鄰居，對于別人的請求，姥爺從不推脫。

我覺得，這就是雷鋒精神的傳承，我希望我們每個人都能像雷鋒那樣為人民、為社會做出貢獻。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇39

提起題目，大家會感到很奇怪，雷鋒都已經(jīng)死了，怎么會在我們身邊呢？其實不是雷鋒在我們身邊，而是他的精神在我們身邊。

有一次我坐公交車，有一位老奶奶上了車，車上很擠，這位老奶奶吃力地移動著。這時一位三年級地小學生看見了，沉思了一會兒便起身，扶著老奶奶坐到座位上。可老奶奶立刻又起身對那位小學生說：“好孩子你書包這么重，還是你坐吧。”“不，您老人家腿腳不方便，還是您坐吧，我站一會兒沒有關系的。”老奶奶一個勁的夸他懂事。這位小學生就是我身邊的雷鋒。

還有一次媽媽陪我去理發(fā)，正要出門，只見一位老奶奶攙扶著一位老爺爺正上臺階，也許是老奶奶的力氣不夠，也或許是臺階太高，老爺爺?shù)雇肆藥撞酵蝗坏沽恕寢屢娏粟s忙上前將老爺爺攙扶起來，并和老奶奶一起幫助老爺爺上了臺階。老爺爺直說謝謝！我也從心里佩服媽媽，媽媽就是我身邊的雷鋒。

我們都要向雷鋒學習，讓雷鋒在你身邊，讓雷鋒在我身邊。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇40

在我心靈深處，有一件事讓我非常感動。

有一天，剛放學，走出教室，我就聽見“嘩嘩”的聲音。我往外面一看，原來下雨了。我自言自語地說：“沒帶傘，該怎么辦呀？”當我下了樓，忽然，聽見有人在叫我。我回頭一看，原來是我班同學尹楚楚的媽媽在叫我。尹阿姨帶著尹楚楚和趙旭走到我面前，尹阿姨打著一把傘，尹楚楚和趙旭合撐一把傘。尹阿姨面帶微笑問我：“王若蘭，你沒帶傘嗎？”我說：“沒有。”尹阿姨說：“我送你回去吧。”我說：“謝謝阿姨！請您把我送到午托班的樓底下吧。”我順手指了指學校對面的午托班阿姨的家。接著尹阿姨讓尹楚楚和趙旭在學校門口等著，把我送到了午托班樓下。阿姨對我說：“再見，王若蘭。”我說：“再見，阿姨，謝謝你！”看著阿姨回去的背影，我的心里涌起陣陣暖流。

尹楚楚的媽媽就是活雷鋒，每當我想起這件事情時，我的心里就會非常感動。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇41

在我們身邊有很多雷鋒，例如大家都知道的警察叔叔。

警察雖然是一個平凡而普通的職業(yè)，但在人民群眾心中確實偉大的。他總是在人民有危險的時候挺身而出，有些警察甚至為了救人犧牲了自己的性命，真可謂可歌可敬。

有一天，我出去買鹽，出門時還沒有下雨，當我準備回去的時候卻下了傾盆大雨。我心想：這下完了！回去肯定會被淋成“落湯雞”了。正當我焦急地在超市門前等待雨停的時候，走來了一位穿著警服的叔叔，他問我：“小朋友，你怎么了？下這么大雨怎么不回家啊？”我告訴叔叔，我來的時候沒有下雨，所以沒有帶傘。警察叔叔二話不說就把傘讓給了我，說道：“小朋友，你的家在哪啊？我把你送回去吧！”我點了點頭，警察叔叔一路上為了照顧我，他的衣服都被淋濕了。

雖然這件事過了很久，我依然記得，很感謝這位叔叔！

其實在現(xiàn)實生活中，這樣的例子有很多，雷鋒精神處處都在。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇42

人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的身邊有沒有“雷鋒”呢？有。下面讓我來介紹一位身邊的“雷鋒”吧。

有一次上體育課，老師讓大家繞操場跑三圈。當跑到第二圈的時候，有一個女同學摔倒了，褲子破了一個洞，膝蓋流血了，只見她痛得站不起來，趴在地上哭了。這時，梁小遇同學連忙停下來，蹲下身來跟她說：“沒關系，我送你去醫(yī)務室吧！”就這樣，梁小遇同學扶起她向醫(yī)務室走去。

這學期剛開學，為了讓同學們能更多的書，梁小遇同學就提出在班級建一個圖書角的想法。老師和同學們都很贊同，但沒有書柜要怎么辦呢？梁小遇同學卻說：“用我家的書柜吧，反正我家有兩個。”現(xiàn)在，同學們可以在班級里讀到很多書，這一切都要歸功于梁可遇同學這種無私奉獻的精神。

其實，我們身邊的“雷鋒”還有很多很多，他們都值得我們學習。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇43

在皓日當空下，是誰還在堅守崗位；在狂風暴雨中，是誰為了人民的利益鞠躬盡瘁；是誰不管在何時都能看見他的背影，在默默為人民服務！

他就是交警叔叔，使我們身邊的活雷鋒。在我放回家學的路上總有一個十字路口雖然哪兒有紅綠燈，但是值下班時期，車特別多。上星期放學回家的路上遠遠地就聽見嘀嘀的聲響，對了就是交警叔叔在指揮車輛。只見他直立在一個塔臺上，雙手搖擺指揮著車輛，口里吹著哨子。我看見轉(zhuǎn)綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來，我無法過去。

這時，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指揮車輛停止，從塔臺上下來，扶著一位來奶奶，拉著我的手讓我們一行人安全通過。接著繼續(xù)吹著他的哨子工作。

他的背影是那樣的親切……他就是我身邊的雷鋒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇44

我身邊的雷鋒他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像數(shù)字“3”，眉毛長長的，嘴巴不大不小，身材高高的、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動委員王小軍。

我記得有一次，他看見一位老奶奶要過馬路，馬路上車輛川流不息，他連忙跑過去，小心翼翼地扶著老奶奶過馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，他總是喊：“小心！小心！”

勝利幫助老奶奶過了馬路后，老奶奶說：“我該怎么報答你呀？”小軍說：“不用回報。”老奶奶說：“你真是一個樂于助人的好孩子！謝謝你！”我還記得有一次，王小軍從贛州乘車到北京時，他發(fā)現(xiàn)有一位大嫂一不小心把火車票弄丟了，這是正好馬上發(fā)車了，大嫂急得團團轉(zhuǎn)，于是，小軍趕快掏錢給這位大嫂，說：“趕快到候車廳去補票吧！”大嫂拿著錢向候車廳趕去……

小朋友，你們覺得王小軍有雷鋒精神嗎？你們喜歡這種精神嗎？如果喜歡就向他學習吧！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇45

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首耳熟能詳?shù)母枨铱倳肫鹉羌y忘的事。

那一天，我去買一塊橡皮。到了小店里，我挑選了一款我最喜歡的橡皮，正要付錢，卻發(fā)現(xiàn)自己口袋里的五元錢丟了。我找來找去找不著，小店老板看見我這個樣子，便問：“小朋友，怎么了，在找什么東西啊？”我哭喪著臉回答：“叔叔，我買橡皮的五元錢丟了。”“沒關系，你先把橡皮拿去用，放學后再來給我錢吧。”店老板親切地說。

放學后，我來到了那家小店，給了店老板錢。剛要走，老板叫住了我，說：“小同學，你的錢掉在地上了，我?guī)湍銚炱饋砹耍€給你。”我感激地說：“謝謝叔叔！”

雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但它仍然還印在我的心里。小店老板雖然只是有著平平常常的外表，但是卻有著像雷鋒叔叔一樣的金子般的心！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇46

地鐵里的人真多呀，人山人海，水泄不通，人們都顯得那么匆忙。

地鐵來了，像長龍一樣的隊伍不約而同地往車門跟前擠。嘀嘀，嘀嘀，車門開了，人們爭先恐后地涌進車廂搶座位，在熙熙攘攘的人群中，我聽見一小孩的哭聲，車廂里被擠得密密麻麻，不能動彈。小弟弟的哭聲一直都在持續(xù)，我抬眼望去，看見了一位阿姨焦急而吃力的站在人縫中。“抱小孩的大姐，快來這坐吧！”

只見一位帥氣的大哥哥，一個勁的向阿姨招手，阿姨擠在人群里很難挪動身體。大哥哥急了，說：“來，把孩子給我吧！”大哥哥，把手伸過了頭頂，從頭頂上把孩子接過去了。人群松動了一點，為阿姨讓出了一條縫，阿姨順著這條縫擠到了大哥哥的座位旁邊，阿姨還沒坐穩(wěn)就說：“謝謝您，謝謝您！”大哥哥淡淡的一笑說：“應該的，應該的，出門在外，誰都不容易。”

往著大哥哥的身影，閃耀著光芒，照亮了整個車廂。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇47

這是一個陽光明媚的下午，我正在教室專心致志地聽老師講課。上好這節(jié)課，我就可以高高興興地回家了。我無意中望了望窗外，咦？剛剛還是艷陽高照，怎么就一會兒工夫，天就暗了下來，教室里要開燈才能上課了。

我仔細往外一看，呀！烏云越積越黑，嚇得太陽都躲進了云層。緊接著刮起了大風，風夾帶著大雨從天而降。我心想：不好，下大雨了。哎呀！今天忘記帶傘了。我焦急地盼望著大雨速戰(zhàn)速決，后面的課，老師講了些什么，我?guī)缀跻痪涠紱]聽進去。放學的鈴聲響了，老天爺好像還沒有哭夠，一點停下來的意思也沒有，我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看著我愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心思。她問我：“陳潔，你是不是忘記帶雨傘了？”我垂頭喪氣地說：“是的。”陳小蕾立刻對我說：“我和你合撐一把傘到校門口吧？”

聽了她的話，我的心情像雨后的彩虹一樣燦爛。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇48

提起雷鋒，大家都會想起那個革命戰(zhàn)士，他有一顆善良的心靈，他一生一世多是幫助別人。但是，只有22歲的雷鋒卻喪身于車身。

想知道我身邊助人為樂的小雷鋒嗎？怎么樣，猜不到吧！就讓我來告訴你吧。其實她就是我們班的學生，她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛，一個直挺挺的鼻子，和一個小小的嘴。可愛極了！開學的第三天，老師認我們寫作業(yè)，老師說：“圓珠筆抄，鉛筆做。”聽到這就話，我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓珠筆，我向施景怡借，可她只有一之圓珠筆，向施宇杰借，她自己也沒有，我垂頭喪氣地向楊雪借，認我沒想到的是，楊雪有3支圓珠筆，我欣喜若狂的問：“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎？”楊雪說：“可以，你沒有帶圓珠筆嗎？”我說：“是的。”

她就是我身邊的小雷鋒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇49

雷鋒，他在一生中做了很多好事，我們的身邊就生活著一些“小雷鋒”。

就拿那次說吧，那天上英語課，伴隨著“上課！”“老師您好！”“同學們好，請坐。”這三句話，這堂課開始了。“哎呦！”我喊了出來，原來是椅子腿出了點毛病，我勉強把椅子腿扶好。開始上課以后，我都要半蹲半坐的待著。這滋味，真是比馬步還要難，接下來的幾節(jié)課，我都提心吊膽、小心翼翼的，生怕再摔我一下。這一天總算過去了，回到家里，我祈禱明天那把椅子可以被好心人換掉。第二天，那把椅子依舊在哪，沒有動過的痕跡。第三天，我想：可能還是壞的吧，想著，我搖了搖椅子腿。咦？怎么回事？我望望同學們，他們對我微微一笑，哦，我明白了，原來是班上的“活雷鋒”多起來了！

現(xiàn)在，我還不知道哪位好心的同學是誰，后來一個偶然的機會，我才知道那位同學是付欣蕊。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇50

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”許多人聽到這首老歌，就會想起勤奮學習，努力工作，愛助人為樂的雷鋒叔叔。

而我今天講的是我身邊的“活雷鋒”——黃子桐同學。

她對待同學像春天般的溫暖，她的性格很開朗，關心同學，愛助人為樂。我們大家一談起她都嘖嘖稱贊，夸她是我們身邊的“活雷鋒”。

她勤奮好學，在學習上從不講條件，努力學習，在生活上不挑剔，不跟別人比吃穿。她一直默默地幫助我們班的林欣靜同學，督促她按時完成作業(yè)，還耐心幫助她解答學習中的難題。經(jīng)過她的細心幫助，林欣靜同學進步很大，再也沒有不完成作業(yè)了，而且作業(yè)的準確率也提高了不少，上次單元測試她的語文還考了92分呢！這個成績的取得不僅是林欣靜自己努力的結(jié)果，也少不了黃子桐的功勞。

這就是我們班的“活雷鋒”——黃子桐同學，我們都要向她學習！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇51

要說活雷鋒，非我媽媽莫屬。有一次，媽媽從勾山出發(fā)去沈家門，在車上遇到了一位老奶奶，她說她認識媽媽，她要去沈家門看病。當時，媽媽覺得很奇怪，因為媽媽真的不認識她。但是媽媽還是耐著性子聽她說話。老奶奶扯東扯西的，也不知道在說什么。

這時，媽媽知道了，她是一位患了老年癡呆癥走丟的老人。媽媽心想：既然這位老人說認識媽媽，媽媽就有責任幫助她。于是，媽媽向車上的人打聽老奶奶是在哪兒上車的，本想通過當?shù)厣鐓^(qū)找到老奶奶的家人，可惜社區(qū)的電話沒人接。怎么辦呢？

汽車離老人的家越來越遠了，媽媽靈機一動，她帶著老奶奶在東河下了車，把她帶到了公安局。公安局的叔叔通過身份查找，找到了老奶奶的家人。30分鐘后，老奶奶的兒子給媽媽打來了電話，他非常感謝媽媽。媽媽心里美滋滋的。媽媽真是一個助人為樂的活雷鋒，我們要向她學習。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇52

雷鋒叔叔雖然已經(jīng)很早就離我們而去了，可他的愛還印在我們每一個人的心中，如三月春風一樣柔軟輕撫著我們的心！在我們學校就有這樣一位平凡的男清潔工。

當我每次走過他身旁時，他總是在忙碌的工作，用勤勞的雙手默默地付出著愛。就那天下午，我又看見了那位男清潔工，他穿著黃色的衣服，手上握著一把掃帚，低著頭認真的掃著。突然，他發(fā)現(xiàn)腳下有個黑糊糊的東西，我仔細一看那黑糊糊的東西是口香糖。我以為他會繞道走開。可他卻彎下腰，用自己的大拇指和食指的指尖使勁的鏟起來，眉頭緊緊的皺著，一點一點的終于鏟干凈了，臉上露出了燦爛的笑容。此時，我心里很后悔沒有去幫助他，我的眼睛濕潤了。是他讓我們生活在如此美麗溫馨的學校！他就是我身邊的活雷鋒！日記大全

向雷鋒一樣默默為我們付出的人，還有許許多多，雷鋒的愛無處不在！他如三月的陽光溫暖明媚！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇53

“活雷鋒”，我想，這個詞大家不陌生吧？其實每個人心里，身邊都有“活雷鋒”。

還記得2年級是，老師選我做英文課代表，我心想：老師怎么信任我，我不能讓老師失望。

有一次，老師讓我把作業(yè)本子收好，然后交給老師。我們教室在2樓，而老師的辦公室在5樓。

爬到4樓時，我已經(jīng)很累了，突然，5年級的一個班從樓梯上下來，有幾個人撞到了我，我手中的本子掉了一地，眼看一雙雙腳就要踩在潔白的本子上。我的心都揪了起來，我想：這么潔白的本子，要是被踩臟了，同學老師會不會怪我？

正在我以為本子要被踩贓時，一雙大手迅速整理好了本子，一眨眼，本子已經(jīng)在我手中了，

“謝謝！”我感激地說。“沒事，這是應該做的。”說著她就跟上了隊伍，雖然我還不知道她的名字，不過，我一生難忘她。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇54

真正改變我對老大爺看法的，是上個月的一件事

叮咚！叮咚！叮咚！急促的門鈴聲響起，誰啊？我不耐煩的問。一開門，居然是上次來我家收廢品的老大爺，他告訴我，他在路過我們這個單元的時候，發(fā)現(xiàn)我家的報箱被撬了，我心想：啊！我心愛的雜志！這時他遞來一樣東西，這不這是我的雜志嗎？以后常看著點，可別讓人‘順’嘍！老大爺提醒我，我萬分感激的點點頭，連謝謝都沒來得及說，他就已經(jīng)咚咚咚地下樓了

后來，聽一樓奶奶說，那天她看見一個人在我家報箱上鼓搗了半天，奶奶還以為他是來偷報紙的，結(jié)果走近一看原來是老大爺正做好事修我家報箱呢！誤會，一場誤會，呵呵！我忍不住笑出了聲，但笑過之后，留在我心里的卻是一份暖暖的的感動。

老大爺是一個樸素的人，在平凡的崗位上默默地做著平凡的小事，但平凡的小事中卻展現(xiàn)了一個偉大的形象，他是一個既平凡又偉大的人，他就是我心中的活雷鋒！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇55

我身邊的雷鋒是一個小女孩，她長得很可愛。但她是一個孤兒，從小就沒有爸爸媽媽，一直跟著姑姑生活。雖然她是個孤兒，就讓我來講講她幫助他人的故事吧！

星期四這天，她自己放學走路回家。到了小區(qū)的街邊，看見了一個找不到媽媽的小妹妹。她用自己空閑時間賣廢品的錢都拿出來給小妹妹買飲料，買玩具，把小妹妹哄開心了，陪著小妹妹到天黑，直到小妹妹找到媽媽了，她才回家。

有一次，她的學校捐款。這天下午，她沒有馬上回家，她跑去給大超市發(fā)傳單，發(fā)完了傳單，她去拾廢品，把廢品拿去賣。她把自己攢的利是錢和賣廢品的錢和超市發(fā)傳單的錢，一共有210元，她全部放在一個小袋子里，裝在書包。

第二天，她又去拾廢品賣，賣了79元。她把錢裝進了袋子，高高興興地去學校捐款。她把自己勞動賺的錢289元一分不少地入進了捐款箱里。開心地露出了可愛的笑容。

她樂于助人，喜歡做公益勞動，她就是我身邊的雷鋒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇56

雷鋒，是一位平凡但卻偉大的人物。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。而我身邊，也有一位像雷鋒一樣的人，他就是小昂。

小昂，他是我們班的小干部——勞動委員，他每次都盡全部的責任去做事情，還任勞任怨。每次早上打掃衛(wèi)生，他總是最積極的，恨不得把地面抹成像一面鏡子那樣；每天下午放學，他總會把垃圾袋及時地送到大垃圾箱里去。

記得有一次放學，他去倒垃圾。在下樓的時候，他看到一張20元的鈔票，他拾起鈔票，先把垃圾袋扔到垃圾箱，然后拿著這張20元的鈔票走到校長辦公室，對校長說：“我在下樓梯倒垃圾的時候看到這張20元的鈔票掉在了樓梯上了。”第二天，校長當著全校的面，表揚了他拾金不昧的精神。還有一次，他在體育課上撿到5元錢，也如實地交給了班主任。

看，這就是我們班任勞任怨、拾金不昧的小昂。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇57

雷鋒的童年跟我們不一樣，他生活在舊社會里，受盡了地主老財?shù)钠蹓海甜嚢ゐI；從小失去父母、兄弟，過著孤苦伶仃的生活。

有一天，雷鋒和他的幾個同伴上山砍柴，砍著砍著，地主婆來了，大吼起來：“你們這些兔崽子，敢到這兒砍柴，趕快走。”這時她看到雷鋒在這兒砍柴，就拽著他的衣服，把他揪出來說：“是你，你又到這兒干什么，這是我的地盤。”“這怎么是你的呀？這是靠風吹雨打才長出來的。”雷鋒氣憤地說。地主婆蠻不講理地去搶雷鋒的鐮刀，雷鋒奮力反抗，終因雷鋒是個小孩子，斗不過地主婆，手被割破了一個深深的大口子，非常惹眼、鮮血直流。

雷風的家鄉(xiāng)解放了，雷鋒也上學了，雷鋒當上了少先隊員，在班里常常幫助同學，做了許多助人為樂的事情，雷鋒很想他的親人，我覺得人人都應該像雷鋒一樣有一顆助人為樂得心，為國家做出貢獻!

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇58

雷鋒，一個響亮而熟悉的名字，一個令人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。民間有句俗話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們有困難找雷鋒，祖國建設有困難，雷鋒急捐款。他樂于為人民，為祖國而服務的精神是值得我們贊揚和學習的。

在我們的學習中，我們的班干部在學習中不保守，樂于幫助同學，當同學們需要幫助和指導時，熱心地幫助他們解決難題；在我們的校園里，不再有紙屑飄蕩、垃圾滿地的景象；在社會上，我們能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為白血病同學捐款，在公交車上為老人讓座……

誰說雷鋒犧牲了，不，他沒死。他就在我們的身邊，有許許多多的活雷鋒依然是日復一日地為人間獻上溫暖：白衣天使、消防員、警察……他們難道不是雷鋒嗎？

三月的春風是多么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學雷鋒的種子，讓它茁壯成長，開花、結(jié)果……

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇59

我們身邊有許多的雷鋒，學校也有，班級也有，讓我們先說說班級里的雷鋒。

劉琪媛，她是我們班活生生的雷鋒，她經(jīng)常幫助他人，有一次，梁葉萱有一道數(shù)學題怎沒也做不出來，劉琪媛看見了，說：“我來幫你吧！”劉琪媛一心一意地教梁葉萱，梁葉萱也會做這道題了，并且，梁葉萱的成績也提高了，考了95分呢！

學校里的小雷鋒撿垃圾，把垃圾放到垃圾桶里，幫助受傷的同學，帶她（他）去醫(yī)務室……

鄒光超幫助同學搬水、幫助同學打字、幫助同學擦地、幫助擦桌子。

我們都可以做小雷鋒，雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這句話，一定要深深地刻在我們的心里！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇60

周星翔是我們班里的“小雷鋒”。每當同學有困難的時候，他就會力所能及地幫助別人。

記得有堂美術課上，我?guī)熃形覀儺嫯嫛Ｎ掖蜷_文具盒，想拿出記號筆，沒想到，文具盒里并沒有記號筆。我突然后悔不已，又埋怨自已的粗心大意。早知道這樣，就得在校門口買一支記號筆。看著周圍的小朋友開始畫畫了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

這個時候，我想出了一個辦法。我推了推周星翔的背，輕輕地跟他說“周星翔，你能把記號筆借給我用一下嗎？”周星翔回過頭來，把記號筆放在我的桌子上，大大方方地對我說“你用吧！”我感激地望了望周星翔，很快地就開始畫畫了。

我忽然想到去年學的一篇課文——《藍色的樹葉》。李麗向林園園借鉛筆，林園園不肯借給她，李麗只好用藍鉛筆畫樹葉。相比來說，周星翔真大方，他二話不說就給我了，讓我順利地完成了美術作業(yè)。正是有了小朋友之間的團結(jié)互助，我們班才像一個溫暖的大家庭。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇61

提起題目我感到很奇怪，雷鋒都已經(jīng)去世了，怎么還會在我們身邊呢？其實不是雷鋒在我們身邊，而是他的精神在我們身邊。

學習雷鋒精神好榜樣，學習雷鋒的道德品質(zhì)，雷鋒的思想品德又是一陣清脆的歌聲，是啊，在我們身邊就有許多具有雷鋒精神的好人。

當我們在過馬路的時候，就會看到警方的人站在那里，無論是什么天氣他們依然站在那里，保護人們的安全，這就是無私奉獻的雷鋒精神。

當今社會當中，不少人把雷鋒的精神掛在身邊但沒有做到雷鋒的品德，而郭明義做到了奉獻、愛國精神和學習雷鋒的釘子精神。

雷鋒曾經(jīng)說過；人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的人民服務當中去這就是雷鋒的背后意義，雷鋒并不是需要做出震天震動的大事只要懷著一顆幫助別人積極向上的心，去投入到社會當中去從一點一滴的小事做起，讓別人感受到了你的真誠的心意，綻現(xiàn)從心底發(fā)出的笑容，你便是雷鋒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇62

3月5日式我們?nèi)珖膶W雷鋒日，到處掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。

其實平時在我們的身邊也有很多學雷鋒的例子。記得有一天放學后，我自己坐公交車回家，車上都擠滿了人，到了站點一位老奶奶上來了，車上立刻想起了“讓座星期一，禮讓每一天”的聲音。人們好像都沒有聽見一樣，其中也包括我，都在座位上穩(wěn)穩(wěn)地坐著。“老奶奶，您來這兒坐吧！”正在這時，突然我后面的一個小姑娘甜甜地叫老奶奶，老奶奶微笑著走過去，小姑娘把座位讓給了老奶奶，老奶奶感激地拉著小姑娘的手說：“謝謝你，小朋友。”小姑娘不好意思地說：“沒關系的，老奶奶。”此時整個車里就只有一老一少的對話，其他的人心里不知道是什么滋味，而當時的我恨不得鉆進地縫里，羞愧極了。

學雷鋒其實就是從平時一點一滴的小事做起，事情雖然小，但是它能溫暖人心，讓人們能感受到雷鋒精神的存在。希望我們同學們在日常生活中也能時時學雷鋒。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇63

雷鋒叔叔一直都在做好事，雷鋒叔叔把自己的青春獻給了別人。一句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我也要像雷鋒叔叔那樣熱愛幫助他人。

今天，我看見一個小朋友摔跤了，正想去扶她，誰知道這個小朋友被一位初中學生給搶先扶了起來。當時，我就氣得直跺腳，為什么我不快點去。可惡，把我?guī)椭说男切钦チ恕５肿屑毾肓讼耄医裉焓莵碚一罾卒h的，不是沖人發(fā)怒的，難道這個初中生不是活雷鋒嗎？

第二天，我看見一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……，我相信這些人都是一個個活雷鋒，我相信他們都幫助過許多人。

雷鋒一直就在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的雷鋒精神。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇64

人人都知道雷鋒叔叔已經(jīng)死了，可是雷鋒的精神卻傳于人世間。

在我剛上二年級的時候就遇到了這種“雷鋒”。

“終于到星期天了，今天我可不想當米飯在家里悶著，媽媽，好媽媽，帶我出去玩嘛”我?guī)е髬寢尩恼Z氣說著。媽媽說：“我的小祖宗呀，你看外面太陽多毒，萬一中暑怎么辦”。我聽后只好用必殺技，一哭二鬧三上吊。我哇哇的哭起來。媽媽聽后便說：“好好好，我?guī)愠鋈ィ辛寺铩薄Ｎ衣牶笙裉鞖庖话懔ⅠR陰轉(zhuǎn)晴。

到了公園，我便不管媽媽，獨自跑去。任憑媽媽怎么叫我也不管。因為我玩的太瘋了，于是真像媽媽所說。我中暑了，我暈暈乎乎的找不到媽媽，便昏倒了。啊，這是誰的懷抱，把我從火辣的地上抱了起來，快馬加鞭的把我送入最近的一家醫(yī)院里。我醒來后媽媽在我身旁，我問是她把我送這里的嗎？媽媽搖了搖頭說是一位大姐姐送我來的，又幫我付了醫(yī)藥費。我立馬跑了出去，可大姐姐已經(jīng)走了。

我想她就是雷鋒的繼承者吧。

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇65

雷鋒叔叔早已犧牲，我們更沒有見過他。他的事跡我也是通過書本、老師和父母的講述才了解的。這使我明白了一個道理：只要樂于助人，有愛心，誰都可以是雷鋒！

我們班里就有許許多多的“小雷鋒”。比如有的同學給班級帶些生活小用品，為全班同學帶來了方便；學習成績好的同學也會幫肋其他同學提高成績、共同進步，為提高班級的整體成績做出貢獻。我們班里還有很多“環(huán)保小衛(wèi)士”。每天中午都會到操場上撿別人弄丟的垃圾，并且會把它們分別放入廢棄物垃圾桶和可回收垃圾桶中去。這樣做不但美化了校園環(huán)境，也保護了我們的地球家園。讓我們的地球變成一個綠色星球。

其實呀！雷鋒就在我們的身邊，我們的同學中有小雷鋒，我們的老師中有雷鋒，我們的長輩中也有雷鋒。只要有人的地方就有雷鋒！

　　二年級的作文身邊的雷鋒 篇66

雷鋒，這是一個光輝的名字，他雖然只是一名普通的戰(zhàn)士，但是50年過去了，他卻依然活在我們心中。

在我們的身邊也有許許多多的活雷鋒，一天我和媽媽去菜場買菜。突然，媽媽的電動車掉進了路上的一個坑里，這下可把我和媽媽急得團團轉(zhuǎn)。這時來了一個熱心的大伯，他費了九牛二虎之力，終于把媽媽的電動車從坑里推了出來。因為天還下著小雨，大伯全身都濕了，褲子還被坑里的泥水濺滿了，我和媽媽還沒來得及感謝，那個大伯早就走了。我自言自語地說：“現(xiàn)在的活雷鋒還真多啊，要是社會上多幾個這樣的人，我們的世界會更美好！”我和媽媽正準備離開，可是由于剛才一折騰，電動車沒氣了，這可怎么辦呢？剛才的那位大伯好像已經(jīng)知道了，正拿著打氣筒朝我和媽媽走來呢，最后他幫我們打好氣就走了。望著大伯遠去的身影我感動了。

雷鋒就在我們的身邊，愿我們身邊能涌現(xiàn)出更多的“活雷鋒”。