三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)試題2篇

在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，許多人都需要跟試題打交道，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫出來的。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)試題1

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文好漢查理同步練習(xí)試題

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

rén zhī chū，xìng běn shàn xìng xiāng jìn，xí xiāng yuǎn

()()

wéi rén zǐ, fāng shào shí qīn shī yǒu, xí lǐ yí

()()

二、積累詞語(yǔ)(把課文中的詞再寫十個(gè))。

調(diào)皮 喜歡 惡作劇 度假 羨慕 輪椅 隨便

草坪 曬太陽(yáng) 臨走 隨便 禮物 相信

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三、在第二題中找3個(gè)詞連起來寫幾句話。

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四、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)赜镁€連起來。

濺起 秘訣I學(xué)習(xí) 清香

流進(jìn) 水花I天氣 勤奮

提出 果園I心里 悶熱

發(fā)現(xiàn) 問題I泥土 痛快

五、排列順序。

( )村前有條小河，河上有座小橋。

( )我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

( )我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

( )人們來來往往，十分方便。

( )小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。

六、讀下面的一段話，回答問題。

我家的這盆銀星海棠(táng)十分美麗。紅褐(hè)色的莖(jīng)是一節(jié)一節(jié)的，有點(diǎn)像竹子。一片片葉子是心形的，正面是淺綠色，上面灑滿銀色的斑點(diǎn)，反面是紫紅色的。花莖上長(zhǎng)了許多分枝，在分枝的頂端掛著一小朵一小朵粉紅色的花。從遠(yuǎn)處看，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，就像掛著一個(gè)個(gè)粉紅色的`小花籃，非常艷麗。

l.這段話是圍繞哪句話寫的?找出來在句子下面畫“_____”線。

2.按短文內(nèi)容填描寫顏色的詞語(yǔ)。

()的莖()的葉子

()的花()的斑點(diǎn)

3.照樣子再寫四個(gè)詞語(yǔ)。

一節(jié)節(jié)____一朵朵_____________

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4.這段話具體寫了海棠花的哪幾部分?

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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)試題2

一、我會(huì)拼

píngbàhúdiéchuāndài

()()()

zhāohu tóngzhōng kǒngquèwǔ

()()()

二、我會(huì)讀

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。

三、我能填

píngdàihú

()壩()表()蝶

()果()領(lǐng)二()

()等愛()()水

我會(huì)選把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。

放學(xué)了，操場(chǎng)上十分(安靜寧?kù)o平靜)。

想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能(安靜寧?kù)o平靜)。

四、畫龍點(diǎn)睛

()的國(guó)旗()的服裝

()的小鳥()的銅鐘

()的老師()的枝干

五、想想說說

這所小學(xué)給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。

我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)?)。

我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)?)。

我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)?)。

恭喜你讀懂了課文，獎(jiǎng)勵(lì)你一顆

讀讀比比你喜歡哪句話?為什么?說說你的理由

這時(shí)候，窗外十分安靜。

這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學(xué)們讀課文。

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動(dòng)真熱鬧!

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小學(xué)生，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

六、積累窗

把文中的好詞佳句，抄寫下來。

七、展示臺(tái)

學(xué)完這篇課文，大家的感受可不一樣哦!

明明：我也要按照上學(xué)、上課、下課、文末點(diǎn)題的順序?qū)憣懳业膶W(xué)校!

東東：我要把課間活動(dòng)的場(chǎng)面畫出來!

亮亮：我想去圖書館查查少數(shù)民族資料，再把喜歡的圖片貼到這里!你一定也有許多感受，右面的天地任你馳騁!