在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

書(shū)香童年最幸福篇一

光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，書(shū)已成為了我心靈的陽(yáng)光、思想的美味。在書(shū)里，我感受到了大自然淳樸的氣息。山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人陶醉，天邊的晚霞輕靈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的“方塊字”中時(shí)，感受到，它們那么的清澈，那么的靈活，那么的沁人心脾！沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，只會(huì)有那種平凡而且純凈的清新味道。在世間里生活，經(jīng)常被頑皮的海浪卷來(lái)卷去，難免會(huì)落下一粒沙塵，而那一股股清泉緩緩流過(guò)我的心田時(shí)，給我留下的卻是一顆水晶般純潔的心靈。

一本好書(shū)就如山頂上一瀉千里的瀑布一樣，每一字，每一句，每一行，每一頁(yè)都充滿(mǎn)著天地間的靈氣，包含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴。就在我心灰意冷或者消極疲憊的時(shí)候，有那么一絲天地間的精氣沖擊著我的靈魂，仿佛為生命灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那種“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上不斷地磨礪自己，讓人驚嘆不已！

讀書(shū)，可以帶給我們心靈上的享受，可以豐富我們的知識(shí)，可以提供給我們獨(dú)具匠心的寫(xiě)法，可以讓我們得到思想上的洗禮，還可以讓我們?cè)趯?xiě)作中運(yùn)用一些犀利的語(yǔ)言，提高我們的寫(xiě)作水平。看著讀書(shū)可以得到這么多的好處，我忍不住想讀遍天下所有的書(shū)，并吸取里面的知識(shí)精髓！

書(shū)，我生命中不可缺少的一部分，我無(wú)時(shí)不刻、如饑似渴地閱讀著它：下課了，同學(xué)們都在那談天論地、有說(shuō)有笑，而我正在那捧著厚厚的一本書(shū)辛勤、并快樂(lè)地“啃”著，來(lái)喂飽我思想上的饑餓；中午休息了，同學(xué)們都興沖沖地出去玩耍，而我卻在教室里埋頭苦讀，來(lái)填滿(mǎn)我將近干涸的靈泉；在大課間回到教室后，同學(xué)們都在那喝水時(shí)，我便拿出一本書(shū)匆匆瞥上一眼，來(lái)滿(mǎn)足我如饑似渴的讀書(shū)欲望；甚至在科任課上我也經(jīng)常趁老師不注意時(shí)趕快掃幾眼，來(lái)抑制我對(duì)知識(shí)的渴求……書(shū)里的知識(shí)就像肥料一樣，給我的心田不斷地施肥，讓我知識(shí)的靈泉不斷擴(kuò)大，得到更多的寫(xiě)作精華。

書(shū)是甘甜可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芬芳香醇的咖啡，讓人神清氣爽；書(shū)是味道甜美的果汁，讓人滋胃潤(rùn)肺；書(shū)是香氣撲鼻的奶茶，讓人溫馨浪漫；書(shū)是情態(tài)安閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃；書(shū)是一首輕快的音樂(lè)，讓人陶醉其中；書(shū)是一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，照亮我的心房。

讀一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友，它教你辯論善惡，弘揚(yáng)正義；讀一本好書(shū)，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)……讀書(shū)是我一生永恒不變的追求！

書(shū)香童年最幸福篇二

書(shū)是人類(lèi)的精神所在，知識(shí)的源泉。記得幼兒時(shí)期，一本連環(huán)畫(huà)就激發(fā)了我對(duì)書(shū)的興趣。從此，書(shū)與我結(jié)下了不解之源，讓我終身受用不盡。

我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g飛翔在書(shū)的。拋開(kāi)中種種煩惱，去經(jīng)歷書(shū)中精彩的……

讀著<<老人與海》，恍惚間我成了那位堅(jiān)強(qiáng)的老者，和鯊魚(yú)一起殊死拼搏……

讀著<<鋼鐵是怎樣煉成的》，我真想與故事中的保爾并肩作戰(zhàn)，與他分擔(dān)憂(yōu)愁……

讀著<<海底兩萬(wàn)里》，我似乎在尼莫船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”中與船長(zhǎng)一起探尋神奇未知的海底世界……

我徹底屈服于這些，它們優(yōu)雅奇妙，千變?nèi)f化。上天賦予它們無(wú)形的生命，使它們?cè)谌祟?lèi)的'指引下，組成了優(yōu)美的文章。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊！假若沒(méi)有書(shū)，我們的知識(shí)就得不到提升，思想就不會(huì)深邃，就象茂盛的大樹(shù)沒(méi)有了根，花朵得不到露水的滋潤(rùn)，那是件多么可怕的事啊！

所以，讓幽幽的來(lái)我們的時(shí)光吧。

書(shū)香童年最幸福篇三

古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讀書(shū)是美麗的。“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在說(shuō)話(huà)。”書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書(shū)是美麗的，皮日休說(shuō)：“唯書(shū)有色，艷于西子。”讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色農(nóng)田中的喜悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。

讀書(shū)是美麗的，古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

讀書(shū)是美麗的，美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾聽(tīng)，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。

讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書(shū)而美麗。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全心的投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！讓我們從中外名著中動(dòng)的人生的意義，做人的道理：從童話(huà)寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩！

書(shū)香童年最幸福篇四

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)！我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，從小到大，書(shū)就像我形影不離的小伙伴，每天陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)，也讓我的童年變得更加多姿多彩。

小時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《寶寶睡前故事》、《三字經(jīng)》等，我都是在媽媽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。有了故事的陪伴，使我的睡眠也更加的香甜了。

我也喜歡到新華書(shū)店看書(shū)，每次到新華書(shū)店，我都會(huì)找來(lái)一本本自己喜歡的書(shū)，坐在小板凳上認(rèn)真地看起來(lái)，時(shí)常一呆就是幾個(gè)小時(shí)。每次看完書(shū)，我總會(huì)淘一本自己最喜歡的書(shū)，把它帶回家。就這樣，我書(shū)柜上的書(shū)，也漸漸多了起來(lái)：四大名著、唐詩(shī)宋詞、各類(lèi)童話(huà)故事等等，真是應(yīng)有盡有。

現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了。在媽媽的引導(dǎo)下，我對(duì)讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)專(zhuān)心地看起書(shū)來(lái)。我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《不一樣的卡梅拉》、《父與子》、《綠山墻的安妮》等一些中外名著。我不僅愛(ài)讀書(shū)，也很愛(ài)書(shū)，每次看完書(shū)，我都會(huì)把我的書(shū)小心翼翼、整整齊齊地放回我的書(shū)柜里。

讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游、前進(jìn)；我也喜歡跟隨著故事里的主人公，與她們一起同喜、同悲。每當(dāng)看到開(kāi)心的地方，我會(huì)哈哈大笑；看到傷心的地方，我會(huì)忍不住熱淚盈眶。媽媽說(shuō)：“讀書(shū)，也讓我的情感變得更加豐富了。”

書(shū)，是我的良師益友。讀一本好書(shū)，就仿佛與許多高尚的人談話(huà)，讓我們一起體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，共同領(lǐng)會(huì)書(shū)香的美好吧！讓好書(shū)陪伴著我們一路成長(zhǎng)！

書(shū)香童年最幸福篇五

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。它不但能幫助我們積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。今秋十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校迎來(lái)了讀書(shū)節(jié)。在陣陣書(shū)香中，我們五（4）班也開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)園 快樂(lè)童年”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香滿(mǎn)園的濃濃氛圍。

讀書(shū)節(jié)期間，我們紛紛從家中帶來(lái)了自己喜愛(ài)的圖書(shū)，組建了班級(jí)圖書(shū)角。班里圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。大家一致推薦喬丹同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員，開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)。

此后，史老師規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專(zhuān)用時(shí)間，我們都格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書(shū)，吸收著人類(lèi)“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”。

本月的第三周，我們?cè)跁?shū)香飄溢的教室里舉行了書(shū)評(píng)活動(dòng)。大家積極參與，踴躍發(fā)言。如：

吳佳豪在讀《魯濱遜漂流記》后談到：《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。。因?yàn)樘觳豢偸撬{(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！ 人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。孫皓庭在讀《窗邊的小豆豆》后說(shuō)：“我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念，甚至喜歡頑皮可愛(ài)的小豆豆。小林校長(zhǎng)用獨(dú)特的教育方針和不懈的努力，把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè)園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，我想，如果今天還有巴學(xué)園的話(huà)，可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧？ 彭厚琪在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中有這樣一段感慨：生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過(guò)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的，保爾。柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。……

從書(shū)中，同學(xué)們學(xué)到了很多做人做事的道理，可謂：受益匪淺。

通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理，掌握了一定的閱讀方法。全班同學(xué)會(huì)更加努力，將閱讀進(jìn)行到底。