無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇一

有些人一輩子相處也只是個(gè)溫暖的陌路人，彼此點(diǎn)頭問(wèn)好，互相關(guān)照幾句，此外難有其它；有些人與人的相識(shí)，亦可以是花開(kāi)花落般淡漠平然，彼此長(zhǎng)大的沒(méi)有交集，只是知道有這么一個(gè)人存在，待到遙遙一見(jiàn)時(shí)卻已是三生石上舊相識(shí)，前世的種種只是為今生的回眸鋪墊，我們算得上是時(shí)光里的幸運(yùn)兒吧。

憶相逢。

我們是個(gè)小團(tuán)體，掰掰手指數(shù)一數(shù)有五個(gè)人。剛開(kāi)始我們是青澀的，從你是什么名字，多少歲開(kāi)始了屬于我們的—小時(shí)代。

朝夕處。

也不知你們是否還記得，每次食堂打飯，那兩個(gè)男生總是跑得很快，位置總是在最前面，我們也總是不顧旁邊的抗議，理所應(yīng)當(dāng)?shù)钠M(jìn)隊(duì)里，享受著友誼帶來(lái)的愜意。那時(shí)候外界是不滿的，是憤怒的，而我們是安逸的、幸福的。爾后，總是在默默之間有一個(gè)人向你遞雙筷子，另一只手拿著其余四雙。一切都是溫度恰恰好的暖意。

幾個(gè)人兒總愛(ài)在晚自習(xí)下課后去操場(chǎng)上走那么幾圈，偶爾望著天空看著零零散散的星星。訴說(shuō)著自己的煩惱，幾個(gè)女生還樂(lè)意頂著寒風(fēng)固執(zhí)的走著走著，還總是喜歡打打鬧鬧，特不正經(jīng)地笑著，讓整個(gè)操場(chǎng)回蕩著，充溢著我們的笑聲。月下漫步的.我們是那樣的無(wú)憂無(wú)慮和自在。

還有學(xué)校安排我們體檢時(shí)，我們拿著各自的體檢單，調(diào)侃著彼此“體重三位數(shù)吧你！”“我看你身高差不多1。3米嘛”一路打打笑笑很是快樂(lè)。微風(fēng)帶著暖意向我們迎面襲來(lái)，落葉凄凄慘慘地飄零著看上去卻又那樣的充滿活力。在單雙杠下我們停住了腳步說(shuō)“三年之后我們要在這里拍一張只有我們的畢業(yè)照。”那是一句怎樣蕩氣回腸的誓言。落葉又是一陣瘋狂地散落，那個(gè)“三年之約”被時(shí)光埋在了我們心里，還埋在了我們青春的歌里。

莫難忘。

每一場(chǎng)考試下來(lái)，總愛(ài)比較各自成績(jī)的高低，先是取笑你，再是挖苦他，后來(lái)感覺(jué)你心情變了，又會(huì)不停地安慰你。總是會(huì)告訴你：“有我在！”，總是笑著安慰道：“反正又不是倒數(shù)第一。”總會(huì)不耐煩的央求道：“哎喲，別哭了，就是一次考試，下次考好一點(diǎn)就不會(huì)了。”雖沒(méi)一句都聽(tīng)起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的，但那每一句都是那樣的刻骨銘心。

我們的友情又何嘗不是跌宕起伏？但總是又情不自禁地和好。我今念起，杳如童話。再后來(lái)我們散了，散的那樣的瀟灑。散的緣由是什么早已記不清。那一段傾國(guó)傾城的友誼總感覺(jué)在一霎間蕩然無(wú)存。最后才知道我們的缺憾是擁有時(shí)不知珍惜，回首時(shí)早已物是人非。

憶來(lái)時(shí)。

人生若只如初見(jiàn)。我還是會(huì)選擇那一條能與你們邂逅的那青春之路。我依然能那樣清晰地回憶起與你們?cè)谝黄鹈糠置棵氲墓饩埃]著眼睛追溯每一點(diǎn)滴，與你們初次相見(jiàn)再到彼此之間輕聲離別。

回憶來(lái)時(shí)路，但愿人生若只如初見(jiàn)，但愿我們還能回到那朝夕相處的每一天里。就算我們終究會(huì)分道揚(yáng)鑣，但充滿著光輝歲月的人生里，哪那么容易就斷了呢？

只愿，人生若只如初見(jiàn)。

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇二

每當(dāng)夕陽(yáng)西下，黃昏星閃閃發(fā)亮的時(shí)候；便守著一顆顆星，看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親，乘著晚風(fēng)，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著父親，地上立即映出美麗的剪影。

在這安靜的時(shí)刻，我會(huì)慢慢地清點(diǎn)過(guò)去。與父親相處的日子。要知道，能與父親在夕陽(yáng)下散步是件多么來(lái)之不易的事呀。那些快樂(lè)的念珠在愛(ài)火中陶冶，不時(shí)散發(fā)出清香。“爸爸，我們?nèi)ナ幥锴Ш貌缓茫俊蔽也环謭?chǎng)合，不分地點(diǎn)，不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開(kāi)口卻又緊閉起來(lái)，他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸，我仿佛看見(jiàn)了一條掉入深潭的斷尾魚(yú)，找不到路；那蒼老的青絲正蔓延著。我便開(kāi)口收回剛剛的話，換來(lái)的仍是一片寂靜。

人靜了，遠(yuǎn)近的窗里閃著星星燈火。“好吧！陪你玩一次。”父親最終妥協(xié)了。雖然很不習(xí)慣，但他愿意為了我的“任性”，配上自己愛(ài)女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千，這是我小時(shí)候和父親的樂(lè)園，但“長(zhǎng)大”之后，再也沒(méi)來(lái)過(guò)。當(dāng)我準(zhǔn)備坐上秋千時(shí)，父親搶先一步。原來(lái)父親比我還愛(ài)玩。可是父親卻拿起口袋的紙認(rèn)認(rèn)真真地擦拭著塵土，他還自己先坐上去試試有沒(méi)有壞了，在稍松的地方又打了一個(gè)結(jié)。

我小心翼翼地坐在上面，父親輕輕地推著，我嫌太低了，要再高點(diǎn)。父親只是輕聲地應(yīng)了一句，給我增加了一點(diǎn)力。沒(méi)過(guò)多久，我又開(kāi)始嚷著要有飛起來(lái)的感覺(jué)。父親停下來(lái)，用極其溫柔的預(yù)期說(shuō)：“那樣太危險(xiǎn)了，要是掉下來(lái)可不好。”我若無(wú)其事，還胸有成竹地告訴父親“不會(huì)的”。父親仍不放心，從他那焦慮的眼神中，我看到了害怕。因?yàn)樵?jīng)我也摔過(guò)一次，還摔到了腳。

為了不讓我受傷，他用枝條和繩子綁住我，像安全帶一樣。我蕩起來(lái)的那一瞬間，望見(jiàn)了最后一抹夕陽(yáng)，在花園里柔和的'綠蔭上，泄下了紅色的余暉。轉(zhuǎn)瞬間，周圍一切都明顯暗了下來(lái)。但在我身旁，卻有一顆溫暖的太陽(yáng)，正給我音樂(lè)般溫暖動(dòng)人的氣息。

父親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀，“老藤樹(shù)昏鴉”的滄桑。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇三

我們那可愛(ài)、歡快地校園啊！親愛(ài)地校園你像一座花園一樣美麗，你綠樹(shù)成茵，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)玩耍。

有一天，學(xué)校在進(jìn)行大掃除，老師讓我去擦暖氣包。只見(jiàn)暖氣包后面全部是垃圾。我非常生氣，想：我們辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生，竟然有些人在亂扔垃圾，真不講衛(wèi)生，我一定要把這個(gè)“罪人”抓出來(lái)。

可是，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)扔垃圾的人。但是，暖氣包后還有垃圾，這會(huì)是誰(shuí)干的呢？真是可惡，他太狡猾了，竟然抓不住他。

又觀察了一段時(shí)間，仍沒(méi)有結(jié)果。于是我們告訴了老師。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家能否幫忙抓住扔垃圾的人？”“能！”大家異口同聲地說(shuō)，我也高興極了。

大家每天都認(rèn)真觀察著靠近暖氣包的人，大家向老師報(bào)告地結(jié)果都是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)扔垃圾的人。我感到莫名其妙，于是，我們?nèi)源驋咝l(wèi)生時(shí)，把垃圾掃出來(lái)后都不忘記暖氣包。

我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，不受影響。可是，罪人并沒(méi)有解除，我們一直堅(jiān)持不懈的尋找罪人。但是，最終的'結(jié)果是沒(méi)有找到罪人。

我能理解清潔工阿姨的感受了。

我們都希望能有個(gè)干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，請(qǐng)所有人都保護(hù)環(huán)境，珍惜美好生活。

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇四

兒時(shí)，總喜歡問(wèn)媽媽：“雨是怎樣來(lái)的?”因?yàn)槟菚r(shí)的我們，總充滿著對(duì)童話的向往。總以為，雨是天使的眼淚，覆蓋了這個(gè)充滿愛(ài)的地方。

逐漸長(zhǎng)大，緩緩明白了下雨的原理，漸漸發(fā)現(xiàn)，雨并沒(méi)有我們想像得那么美好，它僅不過(guò)是這萬(wàn)千世界中，一個(gè)氣象罷了。但我多么希望，雨能和童話一樣美好，和兒時(shí)的想像一樣美好。

夏日來(lái)臨，夏雨也變得頻繁了，“轟隆隆”，又是一場(chǎng)雨的開(kāi)始，撐著一把傘，獨(dú)自走在小徑里，那個(gè)無(wú)人的小徑。雨啊!你的繁密是想將我降服嗎?你的滂沱，是想將我諷刺嗎?“郁悶”，心中唯一的想法，那樣的雨，怎能不讓我有如此感覺(jué)呢?猛然，回憶起了……

不懂是因?yàn)槲业那啡保€是因?yàn)橐驗(yàn)槟愕母淖儯皇怯X(jué)得我們之間的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)，像隔了一層彼此永遠(yuǎn)也觸及不到的心墻，你的忽冷忽熱，讓我琢磨不透，我總是試著想去了解，去猜測(cè)，可一次又一次，我終于發(fā)現(xiàn)，你已不再是當(dāng)年的你，而我，卻還是那時(shí)的我，我多懷念那時(shí)我們共同編織的`童話。我還記得，是你說(shuō)雨是天使的眼淚，我也不會(huì)忘記，曾經(jīng)說(shuō)的永遠(yuǎn)，可我突然覺(jué)得有點(diǎn)害怕，害怕我們會(huì)有兩個(gè)相反的夢(mèng)。

那次，那個(gè)美麗的邂逅，那場(chǎng)憂郁的雨，那兩“路人”，我多么渴望彼此能夠和兒時(shí)一樣，相遇時(shí)的熱情擁抱，但我不明白為什么，是我欠缺了什么，還是時(shí)間打破了什么或者是已經(jīng)沒(méi)有了什么，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我真的無(wú)語(yǔ)了，我可以解釋數(shù)學(xué)題，但我卻不能解釋這個(gè)問(wèn)題。你，兒時(shí)的玩伴，曾經(jīng)的一切都已經(jīng)是回憶，只有時(shí)間能夠定格所有，但我們無(wú)法掌握。我想，我真的要失去你這個(gè)好朋友了。但是，我真的不舍得啊!

綿延不絕的小徑始終看不到終點(diǎn)，但我仍然前行著，可不知不覺(jué)，眼角的淚已經(jīng)順著臉頰滑下，溶于雨水中，我該多么慶幸這是下雨天呀!因?yàn)椋瑳](méi)有人會(huì)看到，我哭了。但我會(huì)使勁向前走著，走到雨停，走過(guò)我人生的那片雨區(qū)。

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇五

小學(xué)二年級(jí)時(shí)我們班發(fā)生的“選班長(zhǎng)”一幕，至今讓我難以忘懷。每當(dāng)想起這個(gè)私藏已久的“秘密”時(shí)，我總有一種愧疚感。

記得那天上午放學(xué)時(shí)，老師宣布說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午班會(huì)課我們要選班長(zhǎng)，大家都好好想想，看看誰(shuí)有能力當(dāng)班長(zhǎng)。”我一聽(tīng)，可高興了，我早就想當(dāng)班長(zhǎng)了，可轉(zhuǎn)念一想：“我不是班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，平時(shí)還有些小毛病，同學(xué)們會(huì)選我嗎？”不管這些了，我得做點(diǎn)什么好讓同學(xué)們都選我，這可是難得的機(jī)會(huì)，一定要成功。午飯后，便早早跑到學(xué)校迎接同學(xué)們的到來(lái)。一會(huì)兒，小芳來(lái)了，我湊到她跟前小聲說(shuō)：“小芳，我選你當(dāng)班長(zhǎng)。”小芳立即高興的'對(duì)我說(shuō)：“我也選你當(dāng)班長(zhǎng)。”小雅來(lái)了，我又掩著嘴對(duì)著小雅的耳朵說(shuō)：“小雅，這次我選你。”小雅摟住我的脖子親密的說(shuō)：“我也選你，選定了。”不一會(huì)兒，同學(xué)們都相繼來(lái)到學(xué)校，我小聲的把這個(gè)秘密用同樣的方法告訴了很多同學(xué)。

開(kāi)始選班長(zhǎng)了，只見(jiàn)同學(xué)們拿起筆，低下頭，迅速的寫(xiě)完選票交了上去。而我卻為難了，我答應(yīng)選那么多同學(xué)，可老師只讓選一名同學(xué)，我到底該選誰(shuí)呢？唉，對(duì)不起了，我只能隨便寫(xiě)一個(gè)同學(xué)的名字了。

“好，同學(xué)們，請(qǐng)安靜，開(kāi)始唱票了。”老師說(shuō)完便讀起選票上的名字，老師邊讀邊在黑板上記票，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼睛都瞪的大大的，焦急的等待著選舉的結(jié)果，教室里只能聽(tīng)到老師讀著每一張紙片上的名字和粉筆在黑板上刷刷寫(xiě)字的聲音……票唱完了，再看黑板上，我名字的下方畫(huà)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的一行“正”字。選舉結(jié)果不用說(shuō)，肯定是我當(dāng)選了，同學(xué)們都直搖腦袋，他們似乎明白了一切，一個(gè)個(gè)都?xì)夂艉舻乜粗遥笥猩袭?dāng)受騙之感。此時(shí)我表面裝出一副無(wú)可奈何的樣子，心里卻藏著“勝利”的“喜悅”。

下課后，老師覺(jué)得不大對(duì)勁，就把我單獨(dú)叫道辦公室來(lái)談話：“你對(duì)當(dāng)選這個(gè)班長(zhǎng)有什么想對(duì)我說(shuō)的嗎？”這時(shí)我心想：“難道老師知道了？！”由于我過(guò)于心虛，就把我和同學(xué)們的事全都和老師說(shuō)了出來(lái)，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并提出重選班長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)重新投票，我們選了學(xué)習(xí)又好又樂(lè)于助人小倩，教室里想起了一片掌聲。

也許我那時(shí)的想法很幼稚，但這件事已在我心上揮之不去，這讓我深深的感到，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，不要弄虛作假，要腳踏實(shí)地去做人做事，這種記憶值得珍藏。

敘事作文開(kāi)頭 敘事作文萬(wàn)能素材篇六

媽媽總是說(shuō)我太浪費(fèi)了，不知道掙錢的辛苦，所以，我和媽媽制定了一項(xiàng)“體驗(yàn)掙錢”的活動(dòng)，規(guī)則如下：我只有做家務(wù)才有零花錢，洗十個(gè)碗一元，刷三個(gè)鍋一元，煮一次飯一元，掃一次地五角，洗一次衣服兩元，燒一次開(kāi)水五角。我計(jì)算過(guò)，如果我每天洗十個(gè)碗、煮一次飯、掃一次地、燒一次開(kāi)水，就可以得到三元了。這樣算來(lái)，掙錢還是挺容易的，所以我欣然答應(yīng)。

晚上，我一直在想怎樣花這些掙來(lái)的錢。買巧克力？汽水？還是薯片呢？媽媽見(jiàn)我臉上洋溢著愉快的表情，就知道我在想什么，于是她又在原來(lái)的規(guī)定上加了一個(gè)期限：一個(gè)星期內(nèi)完成。我生氣極了，心想：媽媽一定是想用這個(gè)期限來(lái)考驗(yàn)我。哼！太小看我了！我暗暗發(fā)誓，一定要在這一個(gè)星期里多掙些零花錢。

由于爸爸的腰扭了，別人碰不得，所以媽媽就和我睡在一起。晚上快睡覺(jué)的`時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的襯衣破了一個(gè)大洞，于是我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你的襯衣破了，為什么不買新的？”媽媽默不作答，只是催促我早點(diǎn)睡覺(jué)。

第二天，勞動(dòng)正式開(kāi)始了。一早我就把昨天的臟碗給洗了，又把早飯煮了，還燒了一壺水。后來(lái)，爸媽吃完早飯，我又開(kāi)始刷鍋洗碗。這樣忙活下來(lái)，感覺(jué)很累，掙錢不容易啊！想想爸爸媽媽一天到晚在外做事掙錢，真是很辛苦！不過(guò)還好，通過(guò)勞動(dòng)，我掙到了四元錢。該怎么花這些錢呢？就在我想用這些錢來(lái)買零食和玩具的時(shí)候，我的腦海里突然出現(xiàn)昨晚的那一幕。媽媽舍不得買新襯衣，還不是想多攢些錢，供我和姐姐讀書(shū)。于是，我決定把這些錢存起來(lái)，給媽媽買一件新襯衣。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐，一數(shù)，已經(jīng)攢了五十多元。當(dāng)我將錢遞到媽媽的面前，說(shuō)明我的想法時(shí)，我看見(jiàn)媽媽良久無(wú)語(yǔ)，眼中似有淚花閃動(dòng)。媽媽把我抱在懷里說(shuō)：“謝謝女兒，你的心意媽媽已經(jīng)體會(huì)到了！這錢還是你自己留著用吧，不過(guò)，錢要用在該用的地方啊！”我拗不過(guò)媽媽，只好把錢揣起來(lái)。

掙錢如“登”，花錢如“崩”。我一定會(huì)改正大手大腳的習(xí)慣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。