升入初三，同學(xué)們都進(jìn)入了爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。那千鈞系于一發(fā)的緊張氣氛，壓得我們喘不過(guò)氣，苦得我們一個(gè)個(gè)都像木偶人似的。在這種狀態(tài)下，貪早摸黑往往會(huì)事與愿違，死抱書(shū)本往往會(huì)事倍功半。這些都不是我們所愿望的。我們是意氣風(fēng)發(fā)的熱血少年，面對(duì)重重壓力必須樹(shù)立良好心態(tài)，注重改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

良好的心態(tài)是一個(gè)成功者所必備的內(nèi)在因素。我深信同學(xué)們都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是否都具有勝不驕敗不餒的良好心態(tài)呢？成功時(shí)的喜悅與失敗時(shí)的頹廢，我見(jiàn)過(guò)很多，也經(jīng)歷了很多。仍記得初二上學(xué)期的那次月考。對(duì)我而言，真正讓我傷心的是第二次月考的第二名而不是第一次月考的第四名。因?yàn)榈谝淮挝覕〉脽o(wú)怨無(wú)悔，自己在那階段確實(shí)有些夜郎自大了。而第二次月考，在我將全部精力投入其中，試圖東山再起時(shí)，我又一次失敗了，就像拿破侖遭遇了“滑舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/鐵盧”。那種希望與失望之間落差太大，超出了我的承受能力。我哭了，雖然男兒有淚不輕彈。但自那次之后，我意識(shí)到太急功近利往往會(huì)事與愿違，而苦干善思，不在乎結(jié)果如何，往往會(huì)獲得意外的收獲。其實(shí)希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。相信自己，努力就有收獲，人人都能成功，堅(jiān)信這一點(diǎn)，就會(huì)學(xué)得更開(kāi)心。

學(xué)習(xí)方法自然是至關(guān)重要的，但方法因人而異，不可生搬硬套。我認(rèn)為我身上可取的學(xué)習(xí)方法有兩點(diǎn)：一是好奇心。興趣是最好的老師，強(qiáng)烈的好奇心是促使自己進(jìn)步的動(dòng)力；二是積極性，主動(dòng)和廣泛地學(xué)習(xí)是積極性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)像雜亂無(wú)章的小磁針，方法就像磁鐵，在“磁鐵”的作用下，“小磁針”自然會(huì)有條不紊，順次排列。

其實(shí)，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)你微笑。學(xué)習(xí)需要激情，讓激情帶領(lǐng)我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧！