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走進初三作文15篇

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走進初三作文15篇

走進初三作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的走進初三作文,歡迎閱讀與收藏。

走進初三作文1

  還記得我第一天走進中學(xué)時激動的心情,不過轉(zhuǎn)眼,如今,我就走進了初三。踏入了初三的門檻,我一邊感嘆時光的的飛逝,一邊也在為即將迎來的中考焦慮。

  初一初二,我的學(xué)習(xí)成績在班級上并不出眾,只是穩(wěn)居中位,難有前進,也沒有后退。之前,我還沒有為我的這個成績而感到焦慮,可是現(xiàn)在進入了初三,講臺上的老師不時的就向我們這些同學(xué)提及中考,這一堂考試意味著我們是否能進入一個心儀的高中,更甚至也關(guān)系到我們以后能否考上心儀的大學(xué)。

  進入初三,班上的同學(xué)們明顯就沒有了之前那樣的懶散不成調(diào)。首要的變化就是課堂上安靜了許多,以往不喜歡聽課的同學(xué)在這時也豎起了耳朵,認真的聽講。這種變化,老師看在眼里,我們同學(xué)也感受在心里。

  走進了初三,似乎我們無形之中就長大了不少。初三開學(xué)不久,班主任就要我們每一個人為自己定下一個目標(biāo),這個目標(biāo)將是我們接下來日子里指引我們前進的方向,也是我們向前奮斗的動力。一次考試下來,班上同學(xué)們的排名就有了許大的變動。不像之前每逢一次考試,有變化的排名就是那么幾個,其余同學(xué)的排名大都沒有什么變化。用老師的話來說就是,這是一個好現(xiàn)象,說明我們同學(xué)間的競爭真正開始了。

  是的,真正的競爭開始了!一進入初三,留給我們的學(xué)習(xí)時間可就不多了。日子一天一天的走過,初三也將轉(zhuǎn)瞬即逝,我想就像我現(xiàn)在記憶中我進入中學(xué)的那一天一樣,感覺就像是昨日,時間的流逝之快讓人猝不及防。

  初三,我將珍惜每一分每一秒,用盡我所有的精力來度過每一個學(xué)習(xí)的日子。

走進初三作文2

  在成長的日記里,我已步入了初三這一頁我的理想在這一頁萌生,追求在這一頁起步,信念在這一頁樹立。初三,同齡人之間的“硝煙”一堆堆的作業(yè)、一沓沓的試卷都帶給我無盡的憂愁和煩悶。

  進入初三誰也不能否認競爭的慘烈,學(xué)習(xí)上要競爭,生活上有比拼,運動場上有搏擊,拼智力、拼毅力、拼體力……面對各個槍手,要想名列前茅、成為佼佼者,就必須比別人付出不止一倍的努力,灑下不止一倍的汗水。泡在“知之為知之,不知為不知”的浴缸中,提升自己的領(lǐng)悟能力,提高自己的寫作能力,沉浸在數(shù)學(xué)公式的世界里,糾正自己的思維方式,遨游在“a,b,c”的英文海洋中,鞏固自己的知識技能,只有各方面都高人一等才有成功的可能。

  繁重的“擔(dān)憂”進入初三后,肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做,題海一個一個地渡,好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師,又竄出了Miss tan ,我們的英語老師正在唉聲嘆氣時,又聽見語文老師“咚咚咚”的腳步聲。縱使千百個不愿意,但又能如之奈何?老師也是為我們的前途著想呢!

  當(dāng)然,初三的生活也并不只是一張單調(diào)的白紙。正是因為如此忙碌的學(xué)習(xí),緊張的節(jié)奏大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子,我們便會三三兩兩的來到操場上,來個陽光浴,和藍天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣,做一個輕松的游戲,不也樂趣無窮、笑聲不斷么?在沒有陽光的日子里,大家便會三個、一群、兩個一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷,開一些幼稚的玩笑,逗得大家開懷大笑,忘掉一天的疲憊與煩惱。

  初三伴隨著無奈與痛楚,伴隨著成長與期待,和我們一起走過。

走進初三作文3

  父母是一棵傾訴樹,當(dāng)你有心事時,可以向他們傾訴,他們會教你解決問題的方法;父母是一扇大門,讓你帶著煩惱進去,含著微笑出來;父母是一個堅強臂膀,當(dāng)你勞累時,靠一靠,就會減輕你的疲勞……

  小時候,年幼無知的我經(jīng)常纏著父母,讓他們陪我玩耍、給我講故事,父母,始終不厭其煩,盡量地滿足我的要求。隨著年齡的增長,我越來越感受到父母的艱辛,因此,在他們眼前,少了一個頑皮的小孩,卻多了一個懂事的學(xué)生。

  每天看著父母辛辛苦苦地勞作,起早摸黑干活,在一邊學(xué)習(xí)的我,只能看著,卻不知道為他們做些什么。

  突然有一天,父母給了我一個機會。這天中午,天氣炎熱,我想:父母這么晚回來,一定很累,而且流了很多汗,我得燒些水給他們回來洗。

  說干就干,我來到廚房,在鍋里裝滿了水,抓了一把柴火放進灶里,然后拿出火柴點燃。“咝——”火柴點燃了,我趕緊放到柴火上。可是,剛剛挨到柴火,火苗就熄滅了。我趕緊又點起一根,這次,我便把它點燃了,可過了一會兒,火苗又熄滅了。我不氣餒,心想:燒火怎么這么難點呀?我看見父母燒得挺容易呀!我心里想著,手中又抓起一把枯樹葉。這次,我點燃火柴后,又往里塞了幾把枯樹葉,我看見火越燒越旺,便拿了一些細木棍放在里面。接著,我又放了一些棉花梗進去。就這樣,反反復(fù)復(fù),火越燒越旺,鍋里的水也由涼變?yōu)闊帷?/p>

  這時,父母看見煙囪在冒煙,以為家里著火了,趕緊往家里跑。當(dāng)他們看見是我在燒火時,激動得熱淚盈眶。

  什么是感恩?以優(yōu)異的成績來回報父母叫感恩,為父母做力所能及的事叫感恩,做個道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上說的,而要付出實際行動!

走進初三作文4

  在成長的日記中,我已步入了初三這一頁。>我的理想在這一頁萌生,追求在這一頁起步,信念在這一頁樹立。初三,同齡人之間的“戰(zhàn)爭”,一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。

  激烈的競爭。進入初三后,首先要學(xué)習(xí)到,不對,應(yīng)該是感受到的,就是激烈的競爭。學(xué)習(xí)上要競爭,面對各個槍手,要想名列前茅,成為佼佼者,就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之,不知為不知”的古文浴缸中,提升自己的領(lǐng)悟能力,提高自己的寫作才能;沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中,糾正自己的思維方式;遨游在“a,b,c”的英文海洋中,鞏固自己的知識技能只有各方面都高人一等,才有成功的可能。

  繁重的“擔(dān)子”。進入初三后,肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做,好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師,又竄出了mr.sjin,我們的英語老師,作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是,有聽見語

  文老師輕輕咳了咳,大家立刻安靜了下來,給送人“送”來了兩張試卷。盡管大家千百個不愿意,但是沒辦法,誰叫她是>班主任呢!

  豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛,忙碌的學(xué)習(xí),大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子,大家便會三三兩兩的來到操場上,來個日光浴,合藍天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣,做一下而是的游戲,不也樂趣無窮嗎,笑聲不斷嗎?在沒有陽光的日子里,大家便會三個一群兩個一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷,開一些幼稚的玩笑,不也能逗得大家開懷大笑,忘掉一天的疲憊與煩惱嗎?

  初三生活歲有一點無奈與痛楚,但是快樂大于痛楚,趣味大于無奈。初三作為人生的又一個港灣,將會讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。

走進初三作文5

  走進初三年級,我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望,班級老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,是我們的世界有了一種要窒息的感覺,如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè),它已無法在搏擊長空,在倉空中傲視一切。它會很累很累。

  在讀書時,不禁眼前飛過蝴蝶,我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮,在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀,可以自由自在地與天空擁抱,與小花親吻,與小草牽手。于是放下了書,有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實,很想找個人說話,不過他們的話題卻永遠也逃不出,考試、分數(shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著,讓人感覺越來越喘不過氣了。

  在家時,總假裝看書,手里捧著一本書,腦子里卻胡思亂想,思緒飛揚,而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。

  可不久前,從一本書上,我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助,我不經(jīng)恍然大悟。

  其實,初三年級年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦,才能擁有美麗翅膀,然而,我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛,才得以在空中飛翔,所以,我們已不應(yīng)再在為壓力所阻,化壓力為動力,努力吮吸養(yǎng)分,那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼,從而風(fēng)雨中自如地飛翔。

  對于來自初三年級的壓力,只有承受,只有奮起直追,才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏,將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?

  不要抱怨,不要消沉,我是個聰明的人,自然要當(dāng)那個奮起直追的智者,九年給予我的壓力越大我的動力便越大。

  帶著九年級給予的壓力,走出多味的初三年級,走向多彩的人生。

走進初三作文6

  光陰似箭,日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗,一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學(xué)生,一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟初三。三年的時間是匆匆的,有的人還來不及準(zhǔn)備,但是,無論如何,我們都該自信的對自己說:我來了。

  時光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無論你如何努力,也止不住它前進的步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級,開始了新的生活!

  金色的童年已悄悄溜走了,回想那時的生活,無憂無慮無煩惱,輕松有快樂。可自從進入初中,學(xué)習(xí)科目增加了,作業(yè)也增多了,壓力與煩惱走進了我的生活,使我感到很壓抑。有時,我真的好想拋開一切,過一種沒有任何壓力,輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!

  但,隨著年齡的增長,我的知識與閱歷也不斷加深,我深深體會到我長大了,我有自己的責(zé)任與義務(wù),我不能總停留在過去,我領(lǐng)悟到:人生其實很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當(dāng)沙粒漏完時,就只剩下回憶。到那時,一切都已成為往事。因此,我應(yīng)該打起精神,為即將到來的中考奮力一搏!

  以前的我很沒自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子里,我一定要漸漸學(xué)會自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取更多的知識,學(xué)會超越自我,從學(xué)習(xí)中體驗快樂!

  初三的我,將不會再畏懼困難,我將勇往直前。初三的生活,興許會很辛苦,但我依然會以微笑面對生活,在每一個清晨,向天邊的第一縷陽光;在今年的春天,面對地上的第一株新草;在嶄新的起點,遙望也許還看不見的地平線!……

  初三的我,是一個嶄新的我——他精神抖擻,思維敏捷,揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放

走進初三作文7

  一年的初二又過去了,仿佛就在昨日,一進班門口,就聽見一片嘈雜聲,整個教學(xué)樓都是,可今日我們卻走進了初三。沒有往常的吵鬧聲,沒有抄作業(yè)的同學(xué),沒有教師來了打小報告的同學(xué),每位同學(xué)都在聽從班干部和課代表的安排,靜靜的等待教師的到來。我想,是同學(xué)們明白緊張的時候到了,明年就要中考了。

  8月31日,早晨,我?guī)еd奮的心境來到了我們的新班,見到兩個月未見到的同學(xué),我們分奮斗討論著初三的話題,可我依然固執(zhí)的覺著初三并沒有什么,只可是是學(xué)習(xí)緊張了,和初二應(yīng)當(dāng)差不多。可是等我們一切準(zhǔn)備好,聽班主任為我們講述新初三時,我傻了,教師說:“初三,我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個學(xué)年所有的書,并且沒有了美術(shù)、音樂這些課,有些同學(xué)認為還有體育課能夠放松一下,但體育課更辛苦,上課一向在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩,是十分累的。課本學(xué)完以后,就是做題,做題,做題。”聽到著我驚了一下,原先初三并不是我想象中的那么完美,他可怕的有點讓我恐懼。教師又說了:“辛苦這一年,什么都好,考上一個自我夢想的高中,自我也高興,家人親戚也為你高興。”仔細想想,也是,我要把這些恐懼消滅,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

  在我上初二的時候,就聽姐姐告訴我,初三很辛苦,也很緊張,教師上課的語速加快了,作業(yè)更多了,學(xué)的東西越來越難了,考試的次數(shù)越來越多了,玩的時間也沒有了,一切一切都變了,初三就是這樣,如果努力這一年,考上一所好高中,心里也能有些安慰。已經(jīng)開學(xué)兩天了,我也感覺到了緊張的氣氛,同學(xué)們都開始認真學(xué)習(xí)了,連班里原先學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開始努力奮斗了,我想,都是為了明年的那一次考試——中考。

  初三,并沒有什么,只要努力幸苦一下?lián)Q來的都是成功后的喜悅,不是嗎?

走進初三作文8

  還沒有細細享受初一初二和煦的陽光,時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩,初二是不知愁味,那么,初三就是一首難唱的歌。

  初三是一種沉重的壓力,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時光,去理會外面稀罕美麗的雪景。課余,很多同學(xué)都一頭扎近書堆,在知識的海洋中遨游,盡管看不到知識的彼岸,可眼前日益開闊的天空,使我們對未來充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生,父母眼中的希望,幻化成前程與未來;老師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼C鎸@一切的一切,我也只有通過努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,來使自己心里上得到安慰。

  初三是一種永無止境的付出。課余,我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得,如不付出心血與汗水,坐地等花開,那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!

  初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求,對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心,對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進取,奮力拼搏,這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨,也讓我在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中,深刻地體會了成長的滋味。

  初三不是分數(shù)的奴隸,分數(shù)對于初三的學(xué)生來說就是上帝,他們都是虔誠的信徒,為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對我們的上帝!

  初三是辛苦的,但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋€重要的轉(zhuǎn)折點,它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭8改负屠蠋煻计谕覀儭N覀冎挥幸猿种院愕囊懔Γe極向上的'精神,永不言敗的信心去拼搏,這樣,才能在中考中展示我們的能力。

走進初三作文9

  時光飛逝,白駒過隙,從前的遙望和幻想現(xiàn)已經(jīng)成為了現(xiàn)實。臨走前,我望了望日歷,心中感嘆:初三了。

  走進初三。初三面臨的是一種名為現(xiàn)實的壓力,教室里再也沒有了以往的歡聲笑語,取而代之的是同學(xué)們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三,失去了假日的休閑時光,平常的嬉戲打鬧,我已經(jīng)明白了,我不能再像以前一樣碌碌無為,整天都一副活在夢里的樣子了,而是抓住當(dāng)下,去為人生,下出第一盤棋。

  走進初三。我們已經(jīng)成為了這個學(xué)校中最大的孩子了。我覺得我們應(yīng)該,有能力去向我們的學(xué)弟學(xué)妹做出一些榜樣,同時我們也還得想一想,我們不是為老師或家長學(xué)的,而是為了自己未來的人生路而學(xué)的。而我身旁的李同學(xué),已經(jīng)成為了差生中的好榜樣,就拿我們從前的語文老師對他的評價:我聯(lián)合了語文組來猜他到底寫了什么,到最后也沒猜出來。現(xiàn)在他的字可以說是判若兩人,我甚至覺得他寫的比我都好,同時不光是字,他的學(xué)習(xí)動力也有了顯著提高,一個人加了20分可以說成為了小組中的中堅力量。他也是從這學(xué)期開始慢慢努力的,只要肯去為一件事去努力,你就能看到他實現(xiàn)。

  走進初三,我認為最重要的,其實是面對的勇氣,但這種勇氣,并不是人人所具備的,少部份人在初一初二時就失去了這份勇氣,流向了社會,開始自暴自棄。學(xué)習(xí)的壓力真的有那么大嗎,他們是被自己假想的壓力和一點點學(xué)習(xí)的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過是一種選擇,有了選擇,就意味著擁有更多的路,如果失去勇氣,你連選擇都沒有。

  走進初三,告別初二,是一種心靈上的變化,這是人生中第一次面臨生活的壓力,不要氣餒,把握勇氣。

  最后,諸君成功。

走進初三作文10

  平凡的日子,朝陽穿過窗戶射進平凡的教室,灑在平凡的我們的身上,教室門牌上映入眼簾的大字——九年級。

  是啊,九年級了,曾感覺無數(shù)的做好拼搏的準(zhǔn)備了,可當(dāng)站在初三的門檻上時,還是有些措手不及。

  回想以前,初一的我們是充滿好奇地觀察向黑暗新的領(lǐng)域,不需要任何準(zhǔn)備地踏入了中學(xué)時期,初二的我們用朝氣和活力詮釋青春,將彩色的歡聲笑語灑遍初二的每個角落,剛剛踏進初三的我們,曾做好的準(zhǔn)備好像在一瞬間被逐個擊破,在繁多的作業(yè)以及各種壓力下的我,瞬間明白:這不過是一次短跑比賽,很快的開始,很快的結(jié)束,然后,很快的出現(xiàn)結(jié)果。

  走在時間的坐標(biāo)上,感覺有些疲憊,身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉,熟悉的,陌生的,漸漸模糊了時間的概念。

  走進初三了,要面對人生的轉(zhuǎn)折:中考。這是對自己的檢測,同時也是未來的一次規(guī)劃,剛進入初三的我,好像突然明白了自己所肩負的責(zé)任,我要對自己的未來負責(zé);對自己的夢想負責(zé);對父母、老師的期盼負責(zé);對一切關(guān)心我的人負責(zé)。而眼前的這小小的一步,無非是努力學(xué)習(xí),迎接中考。

  站在初三的門檻上,我知道我在書寫自己的人生,我有足夠的精力去拼搏,有足夠的熱血去奮斗,因為初三,我要讓它有滋有味有價值的度過。

  背水一戰(zhàn),戰(zhàn)它個無怨無悔。

  走進初三了,它用獨特的節(jié)奏迎接我們,我們在這快節(jié)奏中努力吸收。曾有很多次,聽到高中的哥哥姐姐們說他們很懷念初三拼搏的那一年,以及快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)。初三,也是五味俱全,且正因為是初三,他們才讓他們無比懷念。既然是初三,就好好體會初三獨有的酸甜苦辣,好好感受一起拼搏的樂趣。初三,我來了。

  走進初三,我們開始懂得了腳踏實地的生活。

  走進初三,我們第一次有了對生命的責(zé)任感。

  走進初三,我們自信學(xué)海雖苦,但也有岸。我會認認真真的拼搏,因為我堅信我會采摘最可口的果實。

走進初三作文11

  時間如箭飛,我們轉(zhuǎn)眼就進入了初中的最終一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候,它能夠震動人心,使人內(nèi)心燃起熊熊烈火,可是,它也能夠讓人心灰意冷,從此斷送一生。可是,就算這樣,我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間,讓自我作最終的沖刺。

  初三是十分緊張的,如果你珍惜時間,一刻也不讓它擦肩而過,那么,光明就是你的未來,你也就能夠順順利利地進入高中甚至大學(xué);反之,你虛度光陰,成天謎于玩樂,那么初三一畢業(yè),你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了,也就注定你一生碌碌無為,這就是初三的——酸。

  初三時自我的心境難免會緊張起來,這是最終一年,自我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),連平時很貪玩的同學(xué)也認真起來,當(dāng)自我埋頭苦干一年時,當(dāng)高中錄取書來到自我手中時,那時的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的歡樂淚水,那時的你苦盡甘來,展開了美麗的微笑,這就是初三——甜。

  初三時自我如著了魔,努力學(xué)習(xí),忘卻了自我的悲歡離合,一心只管向上沖,此刻的努力成就了將來,滿懷信心的跨進了中考之校門,當(dāng)你堅信自我考上時,卻是名落孫山,那時內(nèi)心的熱淚潸然而下,自我的付出沒有得到回報,只是一分之差,卻失之千里,自我和高中揮了揮手,這就是初三-——苦。

  初三是充滿競爭的,在形形色色的人群中,自我可是是一個無名小卒,自我被種種資料壓垮,成天和書打交道,成了書的機器,讓自我疲憊不堪,自我一心想向上,而沒有成功,自我只能懊悔了,自我從此走進社會,自我必須承擔(dān)家庭的職責(zé),這就是初三——辣。

  剛走進初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來,取其優(yōu)勢,去其劣勢,打造一個黃金的初中,創(chuàng)造輝煌的初中歷史,用自我進取的心態(tài)對待這個與眾不一樣的初三,在這段時間努力拼搏,讓自我考上夢想的高中,請用向上的心態(tài)迎接這來之不易的初三吧!

走進初三作文12

  草叢間,大樹上,石頭下,昆蟲們的身影無處不在,我們常常將它們忽視,可今天,有一個人為昆蟲寫了一本震驚全世界的書——《昆蟲記》,這個人就是亨利·法布爾。

  你們探索的是死,而我探究的則是生。法布爾在15歲時便立志要做一個為蟲子寫歷史的人,于是他銳意進取,自學(xué)成才、奮發(fā)向上,深入細致地研究昆蟲。經(jīng)過了20余年資料的整理,《昆蟲記》第一卷于1879年問世。他筆下的那些小蟲子,一個個活泛起來,活靈活現(xiàn),栩栩如生,充滿著靈性,讓人看了不禁覺得妙趣橫生。

  在他的昆蟲實驗室——“荒石園”里,無處沒有他的身影,石塊下,他側(cè)耳傾聽,綠葉中,他踮腳觀察,草叢里,他俯身細看。他恨不得把自己也變成昆蟲,恨不得直接把頭塞進昆蟲們的巢穴中,一只只昆蟲變成了他的伙伴,變成了他的孩子。

  他為了觀察昆蟲,不惜廢寢忘食。圣誕節(jié)到了,窗外燃起了一串又一串的煙花,可那令人賞心悅目的顏色和那震耳欲聾的聲音到荒石園卻突然消失,全部被饑餓的昆蟲們吞噬,窗上一片熱鬧的景象他視而不見,而眼前只有一只只令我們厭惡的昆蟲。法布爾采用擬人的手法,將一個昆蟲世界描繪地淋漓盡致,但他不單單只體現(xiàn)出了昆蟲們的生活,更是以昆蟲為琴弦拔響人類命運的顫音。在昆蟲的世界里,弱肉強食,沒有武器的昆蟲最后也只有哀號和掙扎的份兒。在昆蟲的世界里,同類相殘,凡是身有傭刀的昆蟲都有,所以同伴為食的僻好。人又何常不是如此呢?

  在綠蟈蟈的眼中,蟬就是一盤會動的美食,自己隨便就可將它開膛破肚。在舊時代地主的眼中,百姓無疑都是自己金錢的直接來源。在昆蟲無疑就是一些使人厭煩的東西,我們一拍一踩都可以隨便將它們置于死地。

  “好運總是要先捉弄一番,然后才向著堅忍不拔者微笑的。”法布爾在書中這么說,他同樣也對自己的,所有人的一生這么說。

走進初三作文13

  金秋九月,金桂飄香,在這個美麗如畫的季節(jié)里,歲月的書又匆匆翻過一頁,于是,我踏著快樂的腳步,迎來了我的新學(xué)期。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生,初中的旅程我已走過了三分之二,回首起這兩年的歷程,我不得不感嘆時光荏苒,并且有種昨天才踏入中學(xué),今天就變成了初三學(xué)生的錯覺。

  進入初三,就是進入了畢業(yè)班,這就意味著此后的一年時間里,我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎(chǔ)。因此,緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時間還未滿一個星期,我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了,老師講課的進程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散,都打起十二分精神,投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時候認真聽,并拼命做筆記,生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后,還要背誦語文課文,英語單詞,物理公式,化學(xué)公式。正如我們的班主任所說:“時刻都要為考試而準(zhǔn)備著。”

  初三的生活雖然緊張,但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,老師為了緩解我們的壓力,經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間,我們和自己的同桌說說笑,或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事,這使得我對初三的每一天都充滿了期待。

  初三的生活也是關(guān)鍵的,它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點。以后的日子是變得更美好,還是留下遺憾,就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流,只有力爭上游勇往直前,才能到達成功的彼岸。

  初三是人生中值得銘記的時光,所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事,都是值得收藏的回憶,所以,我要好好珍惜它,讓每一個為夢想奮斗的日子,都變得意義非凡!

走進初三作文14

  還沒有細細享受初一初二和煦的陽光,時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩,初二是不知愁味,那么,初三就是一首難唱的歌。

  初三是一種沉重的壓力,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時光,去理會外面稀罕美麗的雪景。課余,很多同學(xué)都一頭扎近書堆,在知識的海洋中遨游,盡管看不到知識的彼岸,可眼前日益開闊的天空,使我們對未來充滿了期望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生,父母眼中的期望,幻化成前程與未來;教師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我深感職責(zé)的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼?yīng)對這一切的一切,我也僅有經(jīng)過努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,來使自我心里上得到安慰。

  初三是一種永無止境的付出。課余,我也常常托著下巴幻想著自我完美的未來。我也懂得,如不付出心血與汗水,坐地等花開,那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自我的夢想而付出!

  初三是一種無聲無息的成熟。對自我多了幾分苛刻的要求,對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心,對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。進取進取,奮力拼搏,這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨,也讓我在努力實現(xiàn)自我夢想的過程中,深刻地體會了成長的滋味。

  初三不是分數(shù)的奴隸,分數(shù)對于初三的學(xué)生來說就是上帝,他們都是虔誠的信徒,為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。可是我們要有好的心態(tài)去應(yīng)對我們的上帝!

  初三是辛苦的,但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋€重要的轉(zhuǎn)折點,它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭8改负徒處煻计谕覀儭N覀儍H有以持之以恒的毅力,積極向上的精神,永不言敗的信心去拼搏,這樣,才能在中考中展示我們的本事。

走進初三作文15

  初三,一個向往又退縮的學(xué)習(xí)階段;一個疲憊又有趣味的學(xué)習(xí)階段;一段難忘又深刻的美好時光。

  步入初三,我,我們,他們的生活完全都變了,變的忙碌了,緊張了,也更豐富了。

  初三之前的我,不用起的那樣早,也不用睡的那樣晚,整天盼望著初三的到來。現(xiàn)在的我,睡眠的時間少了,學(xué)習(xí)的時間多了,整天想回到以前的‘富裕’生活。如果初三以前我在論天過,那天步入初三我就在論秒過,抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí),在中考中取得一個好成績。而美好的假期也大多被剝奪了。但是,雖然我少了些業(yè)余時間,但在學(xué)習(xí)中我找到了樂趣,在校園中尋得了快樂。

  初三之前我的同學(xué)們,還大有時間去浪費,但現(xiàn)在卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來迎接中考,來度過這段緊張的時間。同學(xué)們之間的距離也似乎更近了,開始互相了解,彼此交流。我總能聽到類似:‘以后千萬別忘記我’。之類溫暖,真切的話語。同學(xué)們之間的友誼不知不覺在隨著時間一天天增加,增深。我同時也看到了那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,不會,不懂的問題會及時向他人請教;有爭議的問題會及時向他人請教;有爭議的問題能激烈的討論;有不扎實的地方也馬上進行鞏固。我,看到了那溫暖的畫面。我們顯示了陽光的一面,我們顯示了真誠的一面。

  初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了,對我擔(dān)憂了。老師們來得更早了,講題更耐心了,時間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多,他們鼓勵我們,幫助我們,相信我們,給了我們力量,真心的感謝他們。

  你,我,他,都改變了,生活也改變了,我們長大了。生活也更豐富了多彩了。

  初三,將給我許多,將給我留下許多,我不會忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時刻我也會抓緊,努力,堅強,自信度過這段美好又難忘的生活。

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