如果將生活比作一支樂(lè)曲組成的樂(lè)章，那我更喜歡做它的編曲者和演奏者。我為自己和愛(ài)精心制作，并有自己獨(dú)特的風(fēng)格。

生活中的一段段歷程就像是不同的、完整的樂(lè)曲。每一首我都會(huì)嘗試新的前奏、高潮和結(jié)尾，或是將不同的部分組合在一起，體會(huì)全新的感覺(jué)。

就拿小學(xué)和初中來(lái)做比較。小學(xué)是以一個(gè)比較熱烈的開(kāi)始為起點(diǎn)，年幼無(wú)知，總是喜歡出風(fēng)頭。這五年就像《西班牙斗牛曲》那樣一直處于比較歡快的調(diào)式上，童年的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的純真，使這首曲子變得那么與眾不同，也是我再也不能譜出的美好回憶。高潮和結(jié)尾顯得那么順其自然，一口氣欣賞五年，也不會(huì)有半點(diǎn)刺耳的斷層。

初中生活則是一個(gè)學(xué)徒向高手的轉(zhuǎn)變。以平緩的前奏開(kāi)始，慢慢地加入逐漸成熟的心智從過(guò)往生活中擠出的一點(diǎn)一滴的精華，樂(lè)曲雖然較為平淡卻越發(fā)敦厚。高潮更是顯得氣勢(shì)磅礴，任何人聽(tīng)了精神都會(huì)為之一振。高潮結(jié)束后旋律較之前更加起伏不平值得回味。最后以一個(gè)高音結(jié)尾，完成了一篇不可多得的佳作。

我喜歡自己譜寫(xiě)生活，將喜歡的東西加進(jìn)去，任何雜音都拋掉。這樣演奏起來(lái)才更會(huì)得心應(yīng)手。我的演奏富有變化，將感情融入樂(lè)器當(dāng)中，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，只要用心去感悟，一定可以聽(tīng)到我藏在其中的精華。細(xì)節(jié)渲染跟是我的拿手好戲，一個(gè)小小的泛音，或是一絲揉弦的顫動(dòng)，都會(huì)讓你的心弦發(fā)出共鳴。也許有的聽(tīng)眾并不喜歡我的樂(lè)曲，但我的曲子依然是我的曲子，我仍深愛(ài)著生活。初中時(shí)的我表演技術(shù)與小學(xué)相比有了極大的提升，因?yàn)橛泻J絲和吉他的訓(xùn)練，我對(duì)藝術(shù)有了更深的感悟，也更喜歡起伏不平的過(guò)程。當(dāng)然，在演奏的過(guò)程中失誤在所難免，但為了不影響接下來(lái)的樂(lè)句，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不去后悔，一心盯著現(xiàn)在，打量著未來(lái)。偶爾地回想過(guò)去，總結(jié)出一套自己的人生哲學(xué)，用樂(lè)曲的方式奏出，讓整篇樂(lè)章更加熠熠生輝。

有了以往的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的高中生活，我會(huì)更加用心地構(gòu)建框架，填充內(nèi)容，演奏時(shí)也會(huì)更用感情，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的樂(lè)曲打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為一名頂尖的音樂(lè)家，生活家。