映象網(wǎng)訊（記者陳偉然）6月7日，2023高考語文登上微博熱搜。許多網(wǎng)友表示，今年高考I卷作文以古代名人名言為題，如果重回考場，自己也不定能寫好這篇作文。那么備受關注的高考作文該如何才能寫好？為此，記者采訪了鄭州外國語新楓楊學校語文教研組長劉春雷。

【真題回放】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將義作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

鄭州外國語新楓楊學校語文教研組長劉春雷

2023年全國I高考語文作文題目跟2023年的高考作文題目異曲同工：材料雖變歷史先賢故事為古代名人名言，但是依然沿用任務驅動型作文類型，較好的避開了社會熱點，有效地預防了猜題、押題。劉春雷說，基于高中語文教學與考核的一核四層四翼理念，充分體現(xiàn)了高考語文立德樹人增強文化自信的考查宗旨。雖降低寫作任務中要求寫演講稿的實用性，但更體現(xiàn)了高考作文應有的開放性和創(chuàng)新性。

在審題、立意方面不給考生設置過多障礙，雖然在材料的選擇上，選取有一定難度的史料，但用現(xiàn)代文補充了意旨，即以射箭為喻，形象地論述了實現(xiàn)理想的方法，即以義為根本目標，以實踐為根本途徑。不僅沒有增加閱讀難度，反而直白地給出了正確的立意，充分體現(xiàn)了對考生的人文關懷。

從寫作層面來講，學生只要認真讀懂材料，了解義的含義——合乎正義的行為和事情、合理的主張和思想(漢語中含義的詞語和名言俯拾皆是。例如：義不容辭義無反顧仗義執(zhí)言舍身取義君子喻于義，小人喻于利不義而富且貴，于我如浮云……)再結合寫作要求追求理想的當代青年結合你對自身發(fā)展的思考，就能跳出個人小我的局限，寫出磅礴大氣、充滿正氣、又緊接地氣的有大格局、大境界的文章來。

在具體的行文過程中，學生首先要做到古今貫通有理有據(jù)。諸如杜甫致君堯舜上，再使風俗淳的宏偉抱負；北宋大儒張載為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平使命擔當；岳飛精忠報國還我河山的以身許國；少年周恩來為中華之崛起而讀書在錚錚誓言；中國共產(chǎn)黨為人類求解放、為人民謀幸福、為民族謀復興的崇高理想；袁隆平的禾下乘涼夢，古今中外此類事例不勝枚舉……其次，要做到貼合時代、結合自身。站在兩個一百年奮斗目標的歷史交匯點上，思考作為時代青年為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢樹立什么樣的理想信念，又應該如何實現(xiàn)。

國無德不興，人無德不立。近幾年來，中國的改革開放進入深水區(qū)，高考作為選拔人才的重要途徑，可以看出作文命題方向越來越注重對考生人生觀、價值觀、世界觀的引導性，既關注學生的自我成長，也關注我們的社會發(fā)展、國際地位，一直在引導著學生把個體命運與國家命運緊密地結合在一起，考查學生的格局與視野。總之，今年高考作文題彰顯大國精神、突出文化自信、關注傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)以人為本，貫徹立德樹人最終實現(xiàn)鑄魂育人。

劉春雷表示，這道作文題對今后的語文教學和考試評價也具有啟發(fā)和借鑒價值。語文教學還是要立足學生核心價值的引領和關鍵能力的提升，同時要大力發(fā)展學生語言建構與運用和思維發(fā)展與創(chuàng)新等語文核心素養(yǎng)。教學過程中要對學生進行理想教育，緊密聯(lián)系學生日常生活實際、國家發(fā)展和社會進步，兼顧傳統(tǒng)文化發(fā)展問題，擴展素材選取范圍，從而積極推動學生關鍵能力和核心素養(yǎng)的提升。

來源：映象網(wǎng)。聲明：此文版權歸原作者所有，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時進行處理。郵箱地址：