關(guān)于高三作文集合五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的高三作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三作文 篇1

　　一份耕耘，一份收獲，百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感才會(huì)成為天才。只有付出，才能得到回報(bào)，“天道酬勤”這四個(gè)字常常在我耳朵里徘徊，很多人從小都有一個(gè)夢(mèng)，有的是長(zhǎng)大成為一個(gè)醫(yī)生，有的是長(zhǎng)大當(dāng)一名老板……而我也有一個(gè)夢(mèng)，那就是當(dāng)一名乒乓球老師。

　　我是一位長(zhǎng)得不高，身材卻很雄壯的一個(gè)人，大家看到我的第一印象估計(jì)就是覺(jué)得我這個(gè)人很胖，沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，那么你這樣想就錯(cuò)了，有一句話說(shuō)得好：“我”從來(lái)都不展示“我”的絕技，“我”怕“我”一展示就會(huì)嚇?biāo)滥愕摹６业奶亻L(zhǎng)是什么呢？那就是乒乓球，這是個(gè)枯燥乏味的一個(gè)特長(zhǎng)，每打一個(gè)球都要撿打飛了的球，但我已經(jīng)把乒乓球當(dāng)作生命里不可缺少的一部分了，這也是我現(xiàn)在和以后長(zhǎng)大了的一個(gè)夢(mèng)。

　　很多人肯定覺(jué)得我這么龐大的身材，怎么打得了乒乓球這項(xiàng)需要速度與判斷的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢？其實(shí)一開(kāi)始，我是一點(diǎn)都不會(huì)的，因?yàn)樽约浩匠？炭嘤?xùn)練，還 有請(qǐng)教同學(xué)、請(qǐng)教老師，讓他們一起訓(xùn)練我，曾還 有個(gè)綽號(hào)“飛一毛一腿”。在我不知不覺(jué)中，我的乒乓球水平一天比一天高，一天比一天打得開(kāi)心，也就在這個(gè)時(shí)候，我熱一愛(ài)一上了乒乓球，所以現(xiàn)在我覺(jué)得當(dāng)乒乓球老師夢(mèng)離我并不遙遠(yuǎn)。

　　去年12月的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正好是體育節(jié)，我做一操一的時(shí)候看到一操一場(chǎng)上貼著好多的球類比賽信息，但看了半天，也看不到“乒乓球”的字，我心里很不開(kāi)心，也就在這個(gè)時(shí)候，黃老師突然找我，對(duì)我說(shuō)：“中午你去一下六樓參加乒乓球運(yùn)動(dòng)員選拔賽。”我心里很激動(dòng)。

　　這種激動(dòng)的心情，使我苦等了兩節(jié)課，吃完午餐就拿上自己的拍子，跑到了六樓。到了后，黃老師早已經(jīng)來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“去和那幾個(gè)人練下，他們都是你的對(duì)手，如果你打贏了他們，你就能去樂(lè)清了。”一聽(tīng)到話，我激動(dòng)的心情又爆發(fā)了出來(lái)，他們一個(gè)個(gè)被我擊敗，直到打到最后一個(gè)對(duì)手，那是一個(gè)和我實(shí)力不分上下的一個(gè)人，五局三勝的比賽打到2比2就看最后一小場(chǎng)了，誰(shuí)打得好，這個(gè)名額就是誰(shuí)的，我拼盡全身的“戰(zhàn)術(shù)”，最后將他們打敗，那時(shí)我就聽(tīng)到黃老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，關(guān)鍵時(shí)候穩(wěn)得住，樂(lè)清比賽就你去了。”

　　我準(zhǔn)備了一下，星期六早上早早地出發(fā)了，到了那比賽場(chǎng)地后已經(jīng)是八點(diǎn)了，一進(jìn)去，有好多的學(xué)校的學(xué)生，看著他們熟練的動(dòng)作，我心里不禁有一絲害怕與擔(dān)心，過(guò)不了一會(huì)，就輪到我們了，因?yàn)榘凑粘楹灒冶怀榈搅说谝粓?chǎng)，比賽開(kāi)始了，對(duì)手個(gè)子不高，但發(fā)球，接球，拉球時(shí)都非常有力，那個(gè)擅長(zhǎng)發(fā)旋球，一開(kāi)始，我給他當(dāng)猴子耍，黃老師和其他同學(xué)都告訴我應(yīng)該怎么接，但因?yàn)榍懊媸д`太多，到最后會(huì)接時(shí)晚了，我輸了。然后另外一名同學(xué)打贏了他們的另外一個(gè)人，比分就被拉平了，我們這里女生上場(chǎng)，打到最后也贏了，休息了片刻，我們這開(kāi)始第二場(chǎng)了，我也在對(duì)自己說(shuō)：“老師對(duì)我抱有很大的希望，我不能讓他們失望。”第二場(chǎng)一開(kāi)始我被打得很慘，但最后關(guān)鍵一場(chǎng)，決定我們是否被淘汰，我忽然看到一塊牌子上寫(xiě)著“一乒到底”四個(gè)字，讓我從一個(gè)快要“死”的一個(gè)人馬上活了過(guò)來(lái)，我開(kāi)始慢慢打，一分一秒地追，旁邊那個(gè)學(xué)校的教練也不斷給對(duì)手施加壓力，“快，快，拉扣，拉扣，拉扣，再打贏三個(gè)球就能進(jìn)決賽了……”但我知道他急了，就故意高球給他扣，他也抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，但每一次都扣不中，就這樣，我贏了，我們進(jìn)決賽了，雖然不怎么好，是個(gè)第五名，黃老師都說(shuō)我們已經(jīng)很努力了，我想了想，也是啊。望著那“一乒到底”四個(gè)字離我遠(yuǎn)去，但它在我心里已經(jīng)埋下了深刻地印象，也同時(shí)讓我對(duì)“當(dāng)乒乓老師的夢(mèng)”更有信心。

　　慢慢地，從學(xué)校打到校隊(duì)，從校隊(duì)打到樂(lè)清，我相信我還 能變得更加厲害，參加更多的比賽，但要想變厲害，和你平時(shí)的努力是有著密切的關(guān)系，只有平常多加練一習(xí)一，那么你才能被別人贊嘆，得到別人的認(rèn)可。我將要帶著我這種“一乒到底”的沖勁，更加努力，不斷地強(qiáng)化自己，取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己對(duì)的短處，我相信我的夢(mèng)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　一份耕耘，一份收獲，天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感造就出來(lái)的，只有不斷努力，不斷地突破自己“一乒到底”才會(huì)使自己更加地追到自己的夢(mèng)，所以我要帶著“一乒到底”的思想，完成我當(dāng)乒乓老師的夢(mèng)。

高三作文 篇2

　　我氣喘吁吁地蹬著自行車(chē)，終于快到家了。我一陣興奮，疲憊頓時(shí)減去了大半。透過(guò)濃密的水杉樹(shù)，我望見(jiàn)了熟悉的紅瓦，頂上高高地插著一根避雷針，像媽媽高高揚(yáng)起的手臂，歡迎女兒歸來(lái)。

　　我歡快地唱著歌，忘記了自己早已是汗流浹背，饑腸漉漉，盡管爸媽可能不在家，但我知道冰箱里肯定有好吃的在等我。

　　終于到了，果然，家里沒(méi)有人，不過(guò)我可以自己邊吃邊看電視，這樣的悠閑生活，對(duì)于在校忙碌一個(gè)星期的我來(lái)說(shuō)，真是一種奢侈。然而，我一摸口袋：糟糕！忘了帶鑰匙！頓時(shí)，美食和電視離我遠(yuǎn)去，變成了虛無(wú)飄渺的幻影。一種辛酸、悔恨的滋味涌上心頭，我呆呆地望著緊緊關(guān)閉的門(mén)，視線有點(diǎn)模糊。這時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)到聲音，興高采烈地從里面鉆出來(lái)，對(duì)著我又是搖尾又是蹦跳，我摸摸它的頭，只可惜它無(wú)法為我開(kāi)門(mén)。

　　我只能透過(guò)窗戶向內(nèi)看，電視機(jī)還是像傻子一樣，方方正正，呆頭呆腦，遙控器放在茶幾上，旁邊的椅子很大，坐上去一定很舒服，我似乎完全忘記了我曾經(jīng)漫不經(jīng)心地坐在上面看電視。我感覺(jué)它是如此陌生，僅僅是一堵墻，讓我覺(jué)得它們已不再屬于我。

　　從另一個(gè)窗子向內(nèi)看，一張紅木桌子放在中間，上面蓋著一塊厚厚的玻璃，四周是四條紅木長(zhǎng)凳，電冰箱羞答答地站在角落里，我可以透視到里面放著西瓜、雪碧、烤雞等各種美食，可現(xiàn)在，我就像一個(gè)即將逝去的百萬(wàn)富翁，望著一大堆鈔票卻無(wú)能為力。

　　我只能坐在后院的石板上，我慶幸我家沒(méi)有砌圍墻，不然連院子也進(jìn)不來(lái)。饑餓、炎熱又一次降臨，我在菜園子里找尋一陣，功夫不負(fù)有心人，我終于摘到一條有點(diǎn)老的黃瓜，不管三七二十一，我在后面的水龍頭下沖洗了一下，便啃了起來(lái)。雖然沒(méi)有烤雞和西瓜美味，卻也暫時(shí)趕走了饑渴。接著我洗了個(gè)臉，頓時(shí)覺(jué)得涼快了不少。

　　呆呆地坐了幾個(gè)小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了，原本想痛痛快快地告訴她我如何饑餓、口渴，此時(shí)卻什么也說(shuō)不出口，我只想快點(diǎn)跑進(jìn)家門(mén)，實(shí)現(xiàn)我前幾個(gè)小時(shí)最強(qiáng)烈的愿望。

　　平時(shí)，我在家里，怎么也不會(huì)想到一把椅子、一塊遙控器、一個(gè)西瓜回成為我急切的需要。有了一堵墻的距離，使原本在心里被打入十八層地獄的愿望死灰復(fù)燃，成了強(qiáng)烈的希冀。

　　當(dāng)我們想要做好某件事情，可偏偏總在這件事上受挫時(shí)，你就越想獲得成功，希望成功的感覺(jué)總是越來(lái)越強(qiáng)烈；可如果你輕而易舉地成功，你不會(huì)感覺(jué)到這件事的成功有多大的意義了。

　　成功也許正像落葉，看似飛翔卻在墜落; 像花朵，看似綻放卻在老去。成功的價(jià)值，在于作為目標(biāo)，而不是成為終點(diǎn)。

　　成功的花，當(dāng)人們驚慕它的明艷時(shí)，它卻在回味奮斗時(shí)的淚泉，拼搏時(shí)的汗水……

高三作文 篇3

　　即將開(kāi)學(xué)，心情十分忐忑，就連行為也變得的慌亂起來(lái)！

　　衣物、課本等收拾了許久之后，終于快速跑到了車(chē)站，等待著與同學(xué)們的新學(xué)期相遇。

　　到了學(xué)校，倒是才發(fā)現(xiàn)和很多人一樣，我也是沒(méi)有碰暑假作業(yè)的一員。好在，一下午的時(shí)間只是報(bào)道，不需要上課。還有一部分的時(shí)間留給我們這些偷懶的同學(xué)們。

　　帶著緊張和不安的情緒走進(jìn)了教室，學(xué)習(xí)的氛圍一下子就涌上來(lái)了。教室內(nèi)坐的同學(xué)已經(jīng)有了二三十個(gè)，頭都沒(méi)有往我這邊看，一心低著頭，奮筆疾書(shū)。

　　雖然說(shuō)有些奇怪，但是我也加入了其中。盡管是為了補(bǔ)作業(yè)吧。當(dāng)班主任踏入教室的那一刻，很多同學(xué)包括我自己，心都提到嗓子眼里了。倒是都恐懼著班主任提前檢查作業(yè)。班主任的嘴角倒是不自覺(jué)的勾了起來(lái)，似乎很享受現(xiàn)在的教室氛圍。他緩緩的走了一圈，之后露出了一個(gè)我懂得的笑容，緩緩地又走出了教室，仿佛他的到來(lái)只是為了看看我們這個(gè)暑假是否長(zhǎng)胖，是否愉快。此刻，那笑容倒顯得格外的親切了。

　　值得一提的是，一下午的時(shí)間，我的一根新筆心就已經(jīng)被用完了。

　　到了晚上，終究是沒(méi)有地址住誘惑，和其他學(xué)校的朋友連麥打起了游戲，越打越精神，我們到了后半夜也沒(méi)有睡覺(jué)，而是一起連麥補(bǔ)作業(yè)，直到凌晨三點(diǎn)！印象還是很深刻的，這樣的事情也是為數(shù)不多的。

　　這樣的時(shí)光不久就要結(jié)束，雖然累卻又充滿美好，真希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)的定格在此刻，真希望我們的青春能夠夠永遠(yuǎn)的被保留

高三作文 篇4

　　挑戰(zhàn)并不可怕，不要害怕挑戰(zhàn)。

　　如果說(shuō)，挫折是人生路上的絆腳石，那么挑戰(zhàn)就是邁過(guò)絆腳石的過(guò)程;挑戰(zhàn)是一個(gè)從遭遇挫折邁向成功的過(guò)程，只要我們勇于面對(duì)和挑戰(zhàn)，就一定可以成功。挑戰(zhàn)吧！不要害怕。小草的挑戰(zhàn)就是破土重生；小溪、小河的挑戰(zhàn)是歷經(jīng)坎坷融入大海媽媽的懷抱；而我，去年就經(jīng)歷了一次挑戰(zhàn)，至今記憶猶新。

　　我從小就學(xué)習(xí)拉丁舞，到了六年級(jí)時(shí)，我應(yīng)該考金星二級(jí)了（金星二級(jí)是拉丁舞少年組的最高級(jí)），媽媽說(shuō)：“考完金星二級(jí)就不要再學(xué)了，別耽誤了學(xué)習(xí)。”我本來(lái)想一直學(xué)下去，可一聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，就蔫了下去。不用說(shuō)，這次考級(jí)，媽媽給我報(bào)了金星二級(jí)的考級(jí)考試，我心里一直發(fā)慌，一直害怕，心里一直有一個(gè)小人在說(shuō)：不就是考個(gè)級(jí)嗎，跳完就行了，對(duì)吧！可事實(shí)不是想的那樣簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是我還沒(méi)有學(xué)金星二級(jí)的舞步呀！

　　我只好跑去問(wèn)張老師：“老師，我媽媽已經(jīng)給我報(bào)了金星二，你什么時(shí)候教我們啊？”老師問(wèn)我，“你今年該考金星二了嗎？別的同學(xué)才剛考金星一啊，你有一年考了兩級(jí)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊，我從二年級(jí)開(kāi)始入學(xué)，今年就是該考金星二，沒(méi)有一年考過(guò)兩級(jí)啊。”“奧，”張老師說(shuō)，“那你先這樣練著，最后再把你調(diào)到李老師（李老師專教比賽和考級(jí)的同學(xué)）的班里去，你跟她們一起練、一起考吧。”我說(shuō)：“行，謝謝張老師！”

　　我回家還是很緊張，總感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)不去這個(gè)坎，考不過(guò)金星二。媽媽這時(shí)候過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)，這次的金星二考試對(duì)你來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，你要充滿信心，在考場(chǎng)上展現(xiàn)自我，加油！”我想：媽媽說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)，這次的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)挑戰(zhàn)，我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，我一定能行，記得媽媽說(shuō)曾經(jīng)過(guò)的一句話：永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)。

　　張老師最后也沒(méi)把我調(diào)到李老師的考級(jí)班去，我只好又跟著學(xué)了一遍金星一的課程，我已經(jīng)考過(guò)金星一了，所以當(dāng)時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，在考慮到孔子說(shuō)的溫故而知新后，我努力練習(xí)，把金星一的課程徹底搞明白了，原來(lái)兩者之間的舞步差不多，放學(xué)后我又晚走了一會(huì)，又跟著老師把“金星二”中的恰恰給學(xué)完了。在考試的那一天我又把最后的三個(gè)給學(xué)了，因?yàn)榻鹦嵌亲詈笠粋€(gè)考試，所以我有足夠的時(shí)間來(lái)練習(xí)，桑巴太難了，我遇到了難題，又去問(wèn)張老師，他說(shuō):“桑巴的金星二比金星一的多一點(diǎn)，只要開(kāi)頭跳對(duì)了，再跟對(duì)節(jié)拍就沒(méi)有問(wèn)題了，相信你是最棒的！”有了老師的鼓勵(lì)，再加上我自己也在用“永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)”來(lái)給自己鼓勁，我認(rèn)為這是最合適的一句話了。果不其然，我順利通過(guò)了金星二級(jí)的考級(jí)考試。

　　通過(guò)這次考試，我又對(duì)“永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)”這句話有了更加深刻的理解。在人生的道路上，有很多困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去克服，在困難面前我們可能會(huì)害怕、會(huì)痛苦、會(huì)絕望，但是，只要你正確面對(duì)、真正去嘗試、去挑戰(zhàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么難，肯定會(huì)成功的。過(guò)程反而成為了一項(xiàng)樂(lè)趣、一件有意義的快樂(lè)的事。不僅如此，挑戰(zhàn)成功會(huì)讓你倍增自豪的快感，你會(huì)感覺(jué)到當(dāng)小河、小溪流入大海母親的懷抱、小草破土而出，茁壯成長(zhǎng)的那種喜悅和快樂(lè)。

　　我以后一定會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，我一定能行。因?yàn)椋魬?zhàn)并不可怕，它是一種通往成功道路的過(guò)程。當(dāng)你害怕挑戰(zhàn)時(shí)，就在心里默念“永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)”這句話，勇敢去面對(duì)，你就一定會(huì)成功。別害怕，加油！

高三作文 篇5

　　高三，這一年，你可以上天堂。也可以下地獄

　　高三。這一年。你可以上大學(xué)，也可能去買(mǎi)燒餅 高三。這一年。你可能成仙升天。也可能蛻變混世魔王

　　-------英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)

　　高三小學(xué)生作文，兩個(gè)很沉重的字，它我心中沉淀太多的痛楚，不用說(shuō)十幾年的寒窗苦熬，不用說(shuō)夏天酷熱的軟泡酷冬天嚴(yán)寒硬磨；不用說(shuō)今年高考的失利。高三沉了我太多的苦惱。高三，兩個(gè)很沉重的字。 高三，兩個(gè)很善變的字。她會(huì)給每一位執(zhí)著的考生一個(gè)滿意的吻。但她也會(huì)給每一個(gè)三心二意的學(xué)生一個(gè)白眼的報(bào)復(fù)。當(dāng)然我承認(rèn)以前的我不是一個(gè)很執(zhí)著的學(xué)生。所以當(dāng)歲月的消逝洗刷了我那沖動(dòng)的神經(jīng)。我又重復(fù)高3一個(gè)春嚇秋冬的輪回。

　　高三，兩個(gè)很無(wú)聊的字，在那里作業(yè)會(huì)讓我感覺(jué)生活的空虛。同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭讓我感到生活的無(wú)趣。我慢慢的在我的心中又不知不覺(jué)滋生放棄最后努力的機(jī)會(huì)。我渴望看到清晨從東邊生起的太陽(yáng)高三，我渴望看到傍晚從西邊落起下的晚陽(yáng)的余琿。我多么希望有一個(gè)安穩(wěn)的睡夢(mèng)。而不是在睡夢(mèng)中被那個(gè)混蛋鈴聲鬧醒。我多么渴望有很多很多時(shí)間好好跟班里的沒(méi)一位同學(xué)談心里話。營(yíng)造一個(gè)好的氣氛。但我知道我不能。我的心被壓抑太久太久，現(xiàn)在我好害怕面對(duì)同班同學(xué)。因?yàn)槲覀兒孟裉焐哪吧恕８呷跄懿唤形艺f(shuō)她不無(wú)聊。 當(dāng)一切珍貴的東西在我不注意中失去時(shí)。我才懂得到去珍惜那可能完也。比如昔日同學(xué)的微笑。比如昔日所有的機(jī)遇。比如那個(gè)總是愛(ài)笑紅了臉蛋的姑娘。人世間最大的痛苦莫過(guò)于失去才知道珍惜。 但失去的東西。我無(wú)法去追回／但我還有眼前的一切。

　　今夜無(wú)眠。但我永遠(yuǎn)記住這一個(gè)特殊的日子：２０18／２／２

　　今夜告訴我一個(gè)小道理。高考不害怕。害怕的是我的心態(tài)。

　　今夜我永遠(yuǎn)難以忘記。。它永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。但畢竟只有天知：地知；我知

　　寵若不驚！閑看庭前花開(kāi)話落。

　　去留不意！漫看天空云卷云舒。