那時(shí)，我還坐在班里的一個犄角旮旯里，但上課依然很認(rèn)真。

一天，英語課上。。。老師生氣了，我坐得好好的，看見同桌玩橡皮，就分神了，聽見老師說：“徐慧楠。。。”我還以為老師叫我回答問題，沒聽著。心里像揣著只小兔子是的，撲通、撲通的跳個不停，不管了，繼續(xù)聽老師講吧“。。。雖然坐在一個犄角旮旯里，但是還聽的那么認(rèn)真。我今天當(dāng)著全班同學(xué)的面正式表揚(yáng)你，并且為你加分。”話音剛落，我心里像蜜一樣甜。

當(dāng)然不服氣的人來了：“老師，她有什么好的，不就是做得好嗎？”聽到這話，我并沒有生氣，并不是因?yàn)椋俏业暮门笥选Ｖ皇瞧沉怂谎郏缓髮Ｐ穆犞v。默默等待著下課。叮鈴鈴，下課鈴打響了，她出去玩了，我輕輕往她桌子上放了一張紙條：我不想多說別的，我知道你是在嫉妒我，那是因?yàn)椋腋冻隽耍庞械氖斋@，今天的事，我不會放在心上，也不會太在意。

過去的事別提了。我不想與她正面爭論什么，因?yàn)榕缕茐牧宋覀兊挠亚椤Ｎ蚁嘈牛业倪@過做法是對的。