在公元9999年，在太平洋中心的小島上，展開了一場有趣的辨論會。辨論會主席是“倫”，辯題是“文武專才哪個有用”，正方是來自武術(shù)學(xué)校的“武”、“術(shù)”、“功”、“夫”，反方是來自文學(xué)院的“文”、“學(xué)”、“知”、“識”，評委只有一位，是“公”。他們各個身懷“絕技”，已經(jīng)等不及了。

“當(dāng)！”隨著一聲鈴響，辨論會開始了。首先，“武”先陳述：“我方認(rèn)為，武術(shù)比文學(xué)有用多了。如果你沒有武功，碰上壞人，你將難以自保。我們只要習(xí)武，碰上再多的壞人也不怕。”接著，“文”開始反駁：“首先，在我發(fā)表觀點之前，先糾正你一個錯誤，現(xiàn)在是100世紀(jì)了，壞人早在幾千年就斷了根了，再者說了，武術(shù)是7、8000年前的老祖宗創(chuàng)造的，誰還練哪！”“NO，NO，NO，此言差矣！”

“術(shù)”開始攻辯了，“武術(shù)其實不僅僅是為了防身，它還可以健身。身心健康，多舒服。。”“哎！”“學(xué)”打斷了“術(shù)”，“現(xiàn)在是10G時代，不學(xué)點知識怎么行。現(xiàn)在，科學(xué)正在飛速發(fā)展，要的是有文采的人！”最后，正方在反方猛烈攻勢下不行了，不過，評委“公”卻說：“我覺得學(xué)文學(xué)武都各有好處，不應(yīng)該只學(xué)一樣?xùn)|西，要多學(xué)學(xué)，總沒壞處。”