第 1 頁 以“喝彩”為話題的作文指導(dǎo)及范文

　 ?以“喝彩”為話題的作文 ? ?解析：

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　對于喝彩，在詞典里是這樣么解釋的：喝彩(ｈè-) : 也作“喝采”。原指賭博時(shí)呼喝作勢，希望得采。后指大聲叫好：滿堂喝彩｜為他的精彩表演喝彩。

　? ?從對“喝彩”這一詞語的解釋來看，主要是為他（包括自己）身上所綻放的精彩鼓掌、贊美、豎大拇指、高興、歡欣、賞識、鼓舞、感動、震撼、感恩...... ? ?考試作文要求弘揚(yáng)正能量，傳遞新思想，學(xué)習(xí)好榜樣。無論是做人還是做事，無論是對得別人還是對的自己，我們都要有一個良好的心態(tài)，學(xué)會為精彩鼓掌和喝彩。我們要為我們生活的時(shí)代喝彩，我們要為我們的親人喝彩，我們要為我們的集體喝彩，我們要為我們的祖國喝彩，我們更要為我們這個偉大的地球喝彩...... ? ?“喝彩”是一個人愛心的集中體現(xiàn)，有愛心的人，就有積極、陽光和健康的心態(tài)，看到別人的成功就有成功的喜悅，不會心生妒忌，更不會喝倒彩。

　? ?為自己“喝彩”是積極向上，永葆青春的體現(xiàn)； ? ?為他人“喝彩”是胸懷感恩，心胸寬廣的體現(xiàn)； ? ?為自然“喝彩”是知恩圖報(bào)，心靈純凈的體現(xiàn)； ? ?“喝彩”就是對他人的鼓勵與支持，也是對他人的賞識與贊美。

　? ?“喝彩”是發(fā)自內(nèi)心的感動，是對他人的真正祝愿。

　? ?“喝彩”同樣是自我奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于進(jìn)取的體現(xiàn)。

　? ?生活中，有很多我們值得“喝彩”的人、事、物、景。

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　 第 2 頁 ?同類型主題作文有很多：感恩話題、微笑話題、震撼話題、賞識話題、鼓掌話題等等。

　? ?有這樣一個實(shí)驗(yàn)，說的是日本的一個博士對水做了一個獨(dú)特的試驗(yàn)。水在即將結(jié)冰的瞬間，在顯微鏡下會出現(xiàn)結(jié)晶花。這個博士試著觀察在各種外在條件下，結(jié)晶花的變化。首先，讓水聽動聽的古典音樂，水就隨著美麗的古典音樂，發(fā)揮著自己的個性，形成了美麗的結(jié)晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時(shí)，它的結(jié)晶的形狀就全都是凌亂而破碎的了。讓水聽傷心的音樂，形成的結(jié)晶扭曲著，它也象心碎了一樣。

　? ?接著，他又有了更奇妙的想法，那就是讓水讀文字。把水裝進(jìn)瓶里，在紙上寫了一些字，把字面朝里貼在瓶壁上。他想知道分別給水看“謝謝”和“渾蛋”這兩個詞，它們的結(jié)晶有什么不同。

　? ?從常理來說，讓水“閱讀”文字，因字面意思的不同而改變它的結(jié)晶形狀，簡直是不可能的一件事。但通過音樂實(shí)驗(yàn)得到證實(shí)后，他對自己的這種想法不再抱有任何懷疑，于是馬上開始了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。有如誤入了奇境一般，滿心期待著這次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

　? ?結(jié)果揭曉時(shí)，真的又令他大吃一驚。看到“謝謝”兩個字的水結(jié)晶，非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形；而看到“渾蛋”兩個字的水結(jié)晶，像聽到重金屬音樂的水那樣，破碎而零散。更奇妙的是不管是哪種文字：日語、中文、英語——，水都能認(rèn)識并作出不同的反應(yīng)。

　? ?水亦如此，人呢？ ? ?學(xué)會“喝彩”，我們的世界一定會變得更加美好！

　? ?練習(xí)題目：《做個會鼓掌的人》、《不要吝惜微笑》、《學(xué)會喝彩》、《為生命喝彩》、《喝彩就是感恩》、《為自己喝彩》、《為自己鼓掌》、《把笑容給自己》、《做個會喝彩的老師》、《老師，我需要你的喝彩》、《孩子需要喝彩》、《笑給別人，笑給自己》、《不要喝倒彩》、《為自然喝彩》、《為祖國喝彩》、《喝彩的分量》、《一句話的事》（贊美）、《堅(jiān)持喝彩》...... ? ?

　? ?關(guān)于喝彩的小故事

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　 第一聲喝彩 ? ?

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　我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點(diǎn)早衰。她家的院子里種滿了花，有時(shí)女主人就采些插在一個水桶里放在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時(shí)，我能看見她那雙粗糙的手。

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　有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得十分燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來寄給遠(yuǎn)方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實(shí)巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意義。可女主人執(zhí)拗地?fù)u搖頭．眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。

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　翌日清晨，我路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰．一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她，我被感動了，正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花鏡滑下來也沒發(fā)現(xiàn)。后來，她再看見我時(shí)，眼里充滿親切的神情。有一次，她一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過我。”我回家把玫瑰數(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰，代表著我內(nèi)心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪恳宦暫炔蕦σ粋€人意味著什么。

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　在生活的長河里徜徉，誰都有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺自己沒分量，快被命運(yùn)沖走，若是此時(shí)傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了!記得我五年級時(shí)有一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。因?yàn)槲也幌矚g她的粗魯，所以我們兩個有過相互肩碰肩坐著，卻一連半個月沒開口說話的紀(jì)錄。在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山。我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí)，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕誰是有眼無珠。她其實(shí)是用反話表示對我的喝彩。那是我寫作生活中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，當(dāng)時(shí)我流出了淚水。那位同學(xué)后來仍然不改好她的脾氣，我倆也時(shí)常有口角，但是我至今難忘這個人，因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧刮倚闹锌菸睦硐敕N子重新發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果。每當(dāng)我回首

　 第 4 頁 往事時(shí)，都會遺憾---當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些，因?yàn)樗俏疑钪幸坏烂髅牡年柟狻?/p>

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　也時(shí)常有人跑來謝我，說是我某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝彩。不過那也無妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨大聲喝彩。這樣不但使對方變得完美，生活充滿愛，而且使我們的心靈變得博大。