打踏入了初中的大門，我感覺我的學(xué)習(xí)越來越跟不上趟了，甚至覺得有些難學(xué)了，應(yīng)該先探討一下各科目的學(xué)習(xí)情況。

經(jīng)過我的整理，7科的水平如下：

英語>政治>歷史>語文>數(shù)學(xué)>生物>地理

果然，是因?yàn)閷?duì)新課程的不適應(yīng)造成的后果。可是，為什么我小學(xué)非常擅長的數(shù)學(xué)反倒“榮幸”排在了倒數(shù)第三名呢？這個(gè)有必要考慮一下。還有，既然新課程不適應(yīng)，為什么政治和歷史兩門新課程卻排在了前幾位呢？此事有蹊蹺，我得好好調(diào)查一下。

首先說說這個(gè)要命的地理，排名倒第一的它到底是有著什么原因呢？就這么說吧，我從小方向感就不好，每天出門都不知道是往哪個(gè)方向走，盡管說不會(huì)走錯(cuò)地方吧，但是方位記不準(zhǔn)也不太好。但是，學(xué)好地理的第一個(gè)條件就是要認(rèn)識(shí)方向，就我這個(gè)樣，迷迷糊糊的，別說學(xué)好地理，想認(rèn)識(shí)方向都特困難。

再說生物，其實(shí)我也特別納悶為什么我生物就是不行，什么被子植物裸子植物，什么穎果核果，聽著就暈，而且還要舉例，根本記不住，結(jié)果就可想而知了。

到了重點(diǎn)了，數(shù)學(xué)這一科在我小學(xué)的時(shí)候是非常強(qiáng)項(xiàng)的，可是一到了初中就技不如人了，這其中的原因我還真的沒弄不清楚，據(jù)我猜測，這有可能是個(gè)人因素，比如說上課沒好好聽講啊，沒認(rèn)真學(xué)啊，或者做題不認(rèn)真啊等一干因素。也有可能是升入中學(xué)，心里壓力比較大，學(xué)習(xí)起來可能有些困難吧！

至于歷史和政治，這兩科學(xué)的好，最大的原因就是小學(xué)的時(shí)候看的多，小學(xué)的時(shí)候，我特別愛看歷史書，像《上下五千年》之類的。政治嘛，我經(jīng)常瀏覽一些類似的課外書，還偶爾讀一讀哥哥的書，發(fā)現(xiàn)越讀越有意思，就喜歡上了這一科，結(jié)果自然就好了！“可見興趣是最好的老師”。

總體來看，我有些偏科，這不是一件好事，看來我的確需要去努力補(bǔ)一補(bǔ)后面幾個(gè)薄弱的科目了，畢竟考試也不光是考我擅長的幾科的，我要努力努力再努力，讓我為我自己驕傲，為我自己自豪！