周記初中模板合集10篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編為大家整理的周記初中10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

周記初中 篇1

　　呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英，說什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉！

　　游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。

　　暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

周記初中 篇2

　　“失敗乃成功之母”。這句名言是人人知曉。失敗和成功，在生活中常常遇到。從失敗中找出問題，就能成功，收獲喜悅。

　　隨著我們逐漸長大，體育的標(biāo)準(zhǔn)也開始增加難度。這不，上體育課，李老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天體育課我們繼續(xù)練習(xí)急行式跳遠(yuǎn)。”天！剛上課，就給我來了個下馬威，恨啊！男生先跳，女生看別人怎么跳的。每個男生都姿態(tài)萬千，忍不住逗得我笑的前仰后合，特別是那個瘦骨如柴的男生——王浩宇，只見，他邁著大步，沖向沙坑，還越跑步子就越大，沖到沙坑邊上，兩腿一蹬，在空中劃出一道優(yōu)美的曲線，輕飄飄地落在沙堆里，逗的我們差點笑翻天！為啥呢？在空中，他就像跨欄似的，兩腿明顯不是蹲著的。“看看，完全是個四不像”。老師生氣了。“一直跟你們說，在空中要把兩腿收起來，老是不聽呢”。而他仍神態(tài)自如的歸隊了。“換對”。老師氣鼓鼓地說。突然，我開始緊張起來。怎么辦，馬上會該我跳了。心里頓時慌了神兒。萬一沒跳好，不就“大出風(fēng)頭”了嗎？正當(dāng)我胡思亂想時，“該你了，快點。后面的早就等不及了。”“哦”我咕噥到，算了，拼一次吧。我站在起跑線，左腳前，右腳后，做出隨時出動的樣子，“走！”一聲令下，我像被狼追似的，跑地特別快，眼看離沙坑越來越近，心也開始“咚，咚，咚”地敲擊著。一，二，三，我心中默念，跳！兩腿一蹬，飛向空中，該縮腳了，唉？怎么回事？一看腳，天！不知不覺就落地了！我顫抖著往回看。不！距離還不到一米！頓時，心中就像吞了塊冰似

　　的，幾乎是用生銹的運轉(zhuǎn)的機(jī)器強(qiáng)硬的扭轉(zhuǎn)過來望著老師，“看，笑話人不如人，說那些男生不如你好，你比他還沒好多少！”我蒙了，啥？“走！”這才懂了，讓我離開這兒。我心好沮喪，本想展示一下自我，可，完全是當(dāng)笑話了。這時，我突然想起他的表現(xiàn)：被老師教訓(xùn)一頓也能神態(tài)自如的歸隊。開心過天，哭著也過一天，為何不高興點兒呢？總比哭喪著臉好看吧。失敗了，繼續(xù)努力！瞬時，信心倍增。“集合！”啊？下課了？“同學(xué)們，今天就到此為止，下課。”隨著班級走遠(yuǎn)了，空空的操場上只有我時，我返回到起點，靜靜思考：剛才沒跳好，是怎么回事？一定是在空中沒有抓住時間縮腳。這就像一把鑰匙，一對正，“咔”一聲，心結(jié)就解開了。再試一次，加油！助跑，起跳，落地，一切完整毫無差錯。“成功了！”“YES！”我在空中比了個“V”。”我說過，我能行！”

　　生活中的酸甜苦辣，使生活樂趣無窮，成功與失敗，是指引你方向的引路人；失敗了，想想錯在哪里了，下次努力，就得以成功；如果成功了，不要驕傲，因為沒有最好，只有更好。努力吧！讓自己更優(yōu)秀！

周記初中 篇3

　　一學(xué)期的校園生活即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我過得幸福、快樂、充實。我愛我的學(xué)校、同學(xué)和教師。

　　記得剛進(jìn)校園時，我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習(xí)，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室里，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太理想，學(xué)拼音和算術(shù)很吃力，有一陣子，我真不想上學(xué)了，媽媽安慰我，教師鼓勵我，我慢慢適應(yīng)了校園生活。

　　半學(xué)期過去了，我由于表現(xiàn)優(yōu)秀被教師選為語文課代表和學(xué)習(xí)小班長，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。

　　這學(xué)期以來，我收獲很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時讓媽媽喂，在家里什么都不干，對著媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂發(fā)脾氣。上學(xué)以后，在教師的教育引導(dǎo)下，我知道了很多道理，學(xué)會了自己吃飯、刷牙，經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都夸我懂禮貌，像個文明小紳士。在學(xué)習(xí)上，我甴剛進(jìn)校時媽媽天天督促、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃訉W(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天按時、整潔的完成作業(yè)，不讓媽媽操心，取得了優(yōu)異的成績，受到了教師的表揚。

　　這學(xué)期結(jié)束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的照顧我。我更感謝我的教師，她們在生活引導(dǎo)我改掉很多不好的毛病，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，她們鼓勵我、教育我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我愛我的媽媽和教師，我現(xiàn)在最想對她們說的是：我愛你們，你們辛苦啦！”

周記初中 篇4

　　我們之間，那永遠(yuǎn)解不開的心結(jié)，是否如此。是否如西方升起太陽，永遠(yuǎn)不可能。我曾反反復(fù)復(fù)問過自己：“我是不是真的很差勁?”

　　父母，對于我，用最熟悉的陌生人形容，再合適不過。每場家庭風(fēng)波，淹沒的總是我們，到底要怎么樣?

　　我們，是貪玩，是天真。難道這也要被拘束嗎?難道這樣要被批評嗎?難道這也要挨責(zé)罵嗎?

　　那又為什么為什么?為什么再別人看來的周六周日是快樂的，再我看來卻是灰色的呢?我們是不是真的好陌生，我們之間只有互相頂嘴，吵架嗎?沒有辦法溝通嗎?

　　說回來，溝通。又是什么?沒有多少家長會徹徹底底的理解孩子，包容孩子。或許你們成年人，都這么認(rèn)為：“我們的想法，是異想天開!”

　　你們有沒有想過，在我們知道錯了，還不停的說我們，不停的說。你們有沒有想過，你們一句話，就如刀子，劃過我們的.心，不可再修復(fù)回原來的樣子。總會落下傷疤。

　　拜托，不要讓我再過灰色周末好嗎?

　　真的很差勁嗎?我真的很差勁嗎?

　　我真的那么不知廉恥嗎?

　　我想。

　　應(yīng)該不是吧?

　　走在人生這條路上，并不都是平坦大道，有許多彎路，但是如果時常在耳邊能聽到一些鼓勵的話，就會給我們很大的支持，讓我們有勇氣走過去，而且在日常生活中有許多的鼓勵。

　　運動場上同學(xué)們個個出類拔萃，磨拳擦掌如龍似虎，他們個個都取得了好的成績，而我沒有為班級取得榮譽，我心情很失落，也很沮喪，我一個人躲在角落里，暗自傷心。此時，同學(xué)走過來對我說：“不要泄氣，你沒有為咱們班級爭光，但是我們知道你已經(jīng)盡力了，我們沒有埋怨你，你要堅強(qiáng)起來，不能為這一點小事情而灰心。”這就是同學(xué)的鼓勵，讓我重新振作起來，繼續(xù)努力，我感謝同學(xué)的鼓勵。

　　除了失意的時候，在我們成功時候的鼓勵如同一盞溫暖的火炬，引領(lǐng)我再次走向成功。在我取得滿意的成績時，媽媽總會微笑得對我說：“這次的成績很不錯，說明你用功了，但是也不能驕傲，時刻都要有一顆虛心的態(tài)度。”

　　媽媽想鼓勵提醒了我，讓我繼續(xù)保持努力的姿態(tài)。就是這些鼓勵，讓我失意的時候不灰心，讓我成功的時候不驕傲，謝謝這些鼓勵。

周記初中 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。六年的時光走走停停，竟這樣快就到了分別的時候，心中滿是不舍，卻只能默默回憶著以前一起走過的那些時光……

　　還記得一年級時，我們正式入隊的那個入隊儀式嗎？那時的我們個子背起書包看著都很別扭，感覺像是書包在背我們。可就是那樣的渺小的我們，參加了少先隊。那天下午，我們在禮堂由老師領(lǐng)著準(zhǔn)備入隊。聽著隊鼓咚咚的敲響著，我的腦海開始描繪起以后的日子了。幻想著我們戴著紅領(lǐng)巾站在操場的場景，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚著，襯托出我們臉上的堅定。雖然我不知道同學(xué)們的心情是怎么樣的，但是我很清楚，當(dāng)時的我，心里滿是激動與興奮。我們在莊嚴(yán)的隊旗下高聲唱響少年兒童先鋒隊隊歌，在對旗下嚴(yán)肅的宣誓，立志長大要為國家做出貢獻(xiàn)。高年級的哥哥姐姐們?yōu)槲覀兇魃硝r艷的紅領(lǐng)巾，我幻想著，當(dāng)我也變成高年級的哥哥姐姐，那種感覺會是怎么樣的呢？當(dāng)我脖子上戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我的身上升起了一種責(zé)任感。心中也無比的充實。現(xiàn)如今，我也成為了高年級的學(xué)生，看著一批又一批新生，又想起了當(dāng)時我們也是這么進(jìn)到這個學(xué)校的。嘴角不經(jīng)意的揚起一抹微笑。

　　現(xiàn)在，我馬上要離開這敬愛的母校，看著胸前的紅領(lǐng)巾，飄揚在風(fēng)中，我又一次揚起了嘴角……

周記初中 篇6

　　周六日，是個令人喜愛的快樂時光，不用上課，不必上班，可以睡到自然醒，可以旅游，也可以吃美食；周六日，除了享受快樂，也可以過得很有意義。

　　這個周六日，我參加學(xué)校紅十字團(tuán)隊關(guān)懷孤獨的孤獨的老人的活動，我們要到尖山埤的孤獨的老人養(yǎng)老院，去陪伴那些孤獨的老人一天。平常在家和阿公阿婆同住，去陪伴安養(yǎng)院的阿公阿婆應(yīng)該會得心應(yīng)手。

　　只是，我是個“暈車高手”，半路上我就“抓兔子”，吐得滿身臭氣沖天，幸好大姐姐們很照顧我，幫我擦干凈，否則，我真是無臉見人。唉！還沒照顧別人就先被別人照顧，真是丟臉。

　　到了目的地，老師要我們自己找一位孤獨的老人，一整天當(dāng)他的小助手，陪他聊天、吃飯、做運動。我正愁著不知道找哪位時，一位阿婆朝我走過來，問我：“妹妹，我可以和你一組嗎？”孤獨的老人家的意思，我怎么可以拒絕？

　　這位阿婆把我當(dāng)成是她的孫女兒，我們手牽著手，一同去爬山。我的體力不好，阿婆一下子幫我擦汗，一下子給我水喝。阿婆說了許多有關(guān)她的故事，我不知要說什么，只是笑著聽她說話，我們度過美好的一天，只是，我覺得好像不是我照顧阿婆，反而讓阿婆照顧我。

　　離開時，阿婆拉著我的手，微笑著，一直跟我說謝謝，我突然有點想哭，阿婆跟我沒有血緣關(guān)系，可是她卻很愛護(hù)我，我忍住眼淚，抱著阿婆跟她說再見。以后有機(jī)會，我還會再來，再來和阿公阿婆享受一天的祖孫情。

周記初中 篇7

　　寒假——大概沒有一個同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。

　　寒假是一個放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。

　　寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實;玩的更開心!

　　寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?

　　在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!

　　有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……

　　通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?復(fù)習(xí)其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識就是我的收獲!

　　我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學(xué)習(xí)這不也是快樂嗎?

　　我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我!

周記初中 篇8

　　我媽媽一直都特別勤勞，每天早上六七點就起床了。洗漱完畢后，不是拖地、掃地，就是做飯、洗衣。天天如此，累得腰酸背疼。今天，當(dāng)我又看到媽媽要起床干活時，把媽媽喊住了。

　　“媽媽，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該替你們分擔(dān)一些家務(wù)活了，這地讓我拖吧！”“好吧，兒子長大了！”說著，媽媽甜甜地笑了。

　　于是，我連忙起了床，先把拖把放在水里洗干凈，然后，我就把拖把從水里拿出來，拖起了地。我仔細(xì)地拖著地，把每個房間，每個角落都拖一一遍，接著，又把拖把洗了一遍，又拖一遍。媽媽見了，說：“別拖了，一遍就可以了，你要累著怎么辦？”我說：“做一件事就要把它做到底，要以自己的能力把這一件事發(fā)揮到最好的程度，只有這樣，才能有收獲；如果沒有發(fā)揮到最好的程度，即使做了，也等于沒做。再說了，無論做什么東西，無論做什么事，講的是質(zhì)量，絕對不能半途而廢！”說完，我又拖了起來。過了三十分鐘左右，我終于把地拖完了。

　　媽媽看見光滑又干凈的地面時，激動地對我說：“你真是個能干的孩子！”我聽后，心里美滋滋的。

　　為父母勞動雖然換來的是一名簡單的話，但這名話里蘊藏著濃厚的鼓勵和深深的愛。雖然這句話沒有金錢的貴重，但用金錢是買不到的。

周記初中 篇9

　　XXXX年XX月XX日天氣：晴

　　這是我第10次來到網(wǎng)球場訓(xùn)練了。教練先給我打了幾個球，打得還不錯，動作完整，力度能控制，算得上是完美擊球，但是唯有一點美中不足的地方——腳步控制不住！

　　教練讓我做了一組步法來鞏固腳步的穩(wěn)定性。先把兩只腳定位在原地上，比雙肩稍寬一些，然后對面一發(fā)球，腳就原地向左或向右轉(zhuǎn)，左手指著球，在球到對面來之前先站穩(wěn)，這是關(guān)鍵，不能上去就打，要不然會重心不穩(wěn)而導(dǎo)致腳步錯亂的。離球差不多有一臂之距后，再揮拍，球拍到身子正前方的時候就開始慢慢地壓拍，最后收回到肩上。

　　我慢慢地打，慢慢地領(lǐng)會，直到所有動作都規(guī)范——包括步法準(zhǔn)確之后，才試著再與教練對打，能打到3~4個來回。加油！

周記初中 篇10

　　“想吃什么？”“多穿衣服。”“路上小心一點兒。”……這一句句樸素的話，卻包含了媽媽對我真摯的愛與關(guān)心。

　　一個下著傾盆大雨的雨天時，我已餓得饑腸轆轆。迫不及待地想吃媽媽燒的那可口的飯菜。終于，到家了。剛剛還餓得頭昏眼花的我，一聞見飯菜的香味兒，便立即清醒過來。

　　一進(jìn)家門，我顧不上洗手，便大口大口地吃起洋蔥燒牛柳來。我吃得津津有味。仿佛這是世界上最最頂級的菜！不信？那你就快瞧瞧吧。我張大嘴巴，似乎想把整盤菜都獨吞掉哩！我吃了一口又一口，一點也不肯停歇下來。菜還在胃里，我便吃了一大口；還在喉嚨里，我又吃了一大口；還在口腔里，我又吃了一口！我像一匹餓狼，貪婪地吃著，連一點點小塊的肉，也不肯隨意放過。在一旁的媽媽，一邊笑一邊說：“慢點，慢點，小心咽著了。”我滿嘴都是飯菜，沖著媽媽點了點頭。媽媽爽朗地笑了一下我便繼續(xù)吃我心愛的菜了。我吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)，媽媽居然一口都沒吃，還在一旁靜靜地看著我吃。我的心間，不覺冒出了許多小問號？咦，媽媽怎么不吃呀？她為什么看著我吃呢？她不喜歡吃嗎？我莫名其妙，便好奇地問了一聲：“媽嗎，您怎么不吃？您為什么看著我吃呢？”“媽媽，火氣太旺，牛柳是辣的，吃了我會上火的。這樣對身體不好。”媽媽笑著答道。“可您以前不挺愛吃牛柳的嗎？”我繼續(xù)追問道。“媽媽……”媽媽沒有回答我的問題。忽然間，我似乎明白了什么。啊，我明白了，我明白了！媽媽肯定愛吃牛柳，只是為了讓我多吃一些，自已卻……我哭了，淚珠落在飯碗里，落在菜盤里，更落在我的心里啊！

　　親情有時好比一句樸素的話語；有時好比一個細(xì)微的動作，又有時好比一個不經(jīng)意的神態(tài)。親情有時那么得微不足道，也有時顯得很樸質(zhì)。可親情卻又是世界上最最珍貴的，是任何東西都買不回來的，換不回來的。親情，永遠(yuǎn)珍貴在我們的心間。