小學(xué)周記模板集合四篇
【精華】小學(xué)周記模板集合四篇
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
今天早上,我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西,就像一片黑乎乎的樹(shù)葉。我迫不及待地跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢才艿疥?yáng)臺(tái)上去看。一看,說(shuō)道:“這是只小蝙蝠。”我說(shuō):“媽媽真是‘火眼金睛’,一眼就能看個(gè)究竟,真厲害!”接著,我就對(duì)小蝙蝠感興趣了。它身子黑乎乎的,眼睛小小的,耳朵尖尖的,看上去很可愛(ài)。可它躺在陽(yáng)臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng),大概死了吧。當(dāng)媽媽把它扔進(jìn)垃圾袋時(shí),我就覺(jué)得這只小蝙蝠真可憐。
當(dāng)媽媽又叫我去樓下把垃圾袋扔掉時(shí),我腦袋里又出現(xiàn)了一個(gè)念頭:小蝙蝠會(huì)不會(huì)飛出來(lái)呢?我的心越來(lái)越緊張,手不停地抖。當(dāng)?shù)嚼皶r(shí)我快速地扔掉,一溜煙兒地往家跑,生怕蝙蝠死而復(fù)生,飛出來(lái)咬我一口。
回到家,我忐忑不安,氣喘吁吁地坐在床上。媽媽見(jiàn)了,開(kāi)玩笑地說(shuō):“女兒,是不是有壞蛋要抓你呀?”我搖搖頭,媽媽又問(wèn):“那是為什么?”我喘了口氣說(shuō):“媽媽?zhuān)饡?huì)不會(huì)死而復(fù)生呢?”“哈哈哈,傻丫頭,那人會(huì)不會(huì)死而復(fù)生呢?”媽媽笑著說(shuō)。“那它是怎么死的呢?”我又追問(wèn)道。“可能是和家人走失了,找不到回家的.路,又累又餓,被太陽(yáng)曬死的吧。”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。
唉!小蝙蝠真可憐。如果我是蝙蝠,我就會(huì)好好呆在溫暖的家里,不離開(kāi)媽媽的懷抱。
小學(xué)周記 篇2
下午放學(xué),我媽媽跟張簡(jiǎn)媽媽談事情,我就跟張簡(jiǎn)在路邊玩樹(shù)葉。
厚厚的樹(shù)葉,踩著咯吱咯吱的。我們跑來(lái)跑去,玩的特別開(kāi)心。后來(lái),我們看學(xué)校里頭人少了,就跑去問(wèn)保安叔叔我們能不能進(jìn)去玩會(huì)滑梯,叔叔同意了,我們趕緊沖進(jìn)去。
我們倆先玩吊架,可是上了三次都上不去,我的手指頭肚兒都被壓扁了。我們又去玩滑梯。因?yàn)闆](méi)有別人,我們可以隨便玩。直著滑下來(lái)也不好玩,我就頭朝下往下滑。開(kāi)始我有點(diǎn)不敢,我先試了試短的滑梯,我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題,就是躺在上頭,頭有點(diǎn)咯,又冷。我們又(課間十分鐘作文100字)上大滑梯,大滑梯下來(lái)速度太快了,我臉都被摔疼了!張簡(jiǎn)也磕著了。我覺(jué)得我都鼻青臉腫了,可是媽媽說(shuō),沒(méi)那么糟糕,都看不出來(lái)摔著了。
我們倆滑呀,爬呀。媽媽催了好幾次,我們都不愿意走。放學(xué)后在學(xué)校作文4篇放學(xué)后在學(xué)校作文4篇。后來(lái)媽媽說(shuō):“都五點(diǎn)半了。老師們都走了。”我怕保安叔叔一會(huì)兒鎖門(mén)把我鎖學(xué)校里,我們就跟著媽媽回家了。
明天我還想再玩會(huì)兒學(xué)校的滑梯。
小學(xué)周記 篇3
今天老師帶我去風(fēng)荷三期學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),我畫(huà)了一座橋,一棵樹(shù),還有兩幢房子,有高高得樓房和低低得平房。
老師還夸我畫(huà)得很好。我非常愛(ài)畫(huà)畫(huà),每次去姐姐家玩,姐姐都會(huì)借她得油畫(huà)筆和顏料給我,讓我自由發(fā)揮,看到什么就畫(huà)什么。我喜歡我得生活中充滿(mǎn)五彩繽紛得景象。哈哈,我都跟媽媽說(shuō)我要成為一個(gè)小小畫(huà)家,希望通過(guò)我得努力,這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)!
小學(xué)周記 篇4
自從讀書(shū)以來(lái),我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō),但并未堅(jiān)持下來(lái),只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自身的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁(yè),到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來(lái),結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自身的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。