昨夜,誰(shuí)進(jìn)了教室?作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
那個(gè)周四的早上,我是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)的,正準(zhǔn)備下去借鑰匙開(kāi)門,可我一不小心碰到了門,門竟然開(kāi)了!我當(dāng)時(shí)就納悶了,我可是清楚地記著,昨天門是我親手關(guān)的,沒(méi)有鑰匙是開(kāi)不了的,怎么……這門就開(kāi)了?
當(dāng)機(jī)立斷,我背起書包,往操場(chǎng)方向跑,準(zhǔn)備先“偽裝”成剛來(lái)學(xué)校的樣子,跑去教學(xué)樓背面一查究竟,可是,窗戶旁邊并未出現(xiàn)什么所謂的腳印,原先小偷潛入的想法不成立!
回到班級(jí),和老余說(shuō)了這件事,他卻不以為然地說(shuō):八成是伊老師(班主任)晚上回教室來(lái)拿東西唄。說(shuō)完還笑我“思想復(fù)雜”。算了,去它的“思想復(fù)雜”。可真是這樣嗎?我半信半疑,準(zhǔn)備再早到學(xué)校,仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么。
之后的一連三天都沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,我又等啊等,終于,第二周的周四一早我到了班級(jí),發(fā)現(xiàn)被我用鑰匙鎖住的門又……開(kāi)了!假如是伊老師,那為什么會(huì)如此的有規(guī)律,都在周三晚上?所以,是伊老師開(kāi)門的這個(gè)想法也不成立!
事隔好幾周之后,我偶然聽(tīng)到了7班的人在講什么“周三又可以上葉老師的晚電影課了”。我覺(jué)得很奇怪,我聽(tīng)過(guò)有晚自習(xí)與晚自修課,可從未聽(tīng)過(guò)什么晚電影課。好奇心之下,我詢問(wèn)他們?cè)谀膬荷系恼n,他很平淡地說(shuō):“在你們8班上的課啊。”
然后,我就知道事情的大概經(jīng)過(guò)了:周三下午我用鑰匙鎖上了門,晚上,葉老師帶著7班的同學(xué)來(lái)我們班看電影,臨走時(shí)都不鎖門,所以就造成了“班級(jí)開(kāi)門案”。至于為什么要到我們班級(jí)來(lái)看,他們的理由有二:我們班的教室比7班的大,7班的投影儀當(dāng)時(shí)壞了未修好。
真相大白,不過(guò)下回,我得和葉老師說(shuō)一聲,讓她上課之前和大家打個(gè)招呼,走人時(shí)要記著關(guān)門。