有關(guān)中學(xué)作文300字合集六篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文300字7篇，歡迎大家分享。

中學(xué)作文300字 篇1

祖國(guó)是我們共同的母親，她不僅孕育了五千年悠久的文化，更養(yǎng)育了數(shù)以?xún)|計(jì)的中華兒女，我們炎黃子孫敬她、贊揚(yáng)她，更愿意為她獻(xiàn)出自己全部的青春和生命，這一切都源于對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)。

愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，它是一個(gè)民族最珍貴的精神財(cái)富，它不僅有著巨大的向心力和凝聚力，它更是一種紐帶，將億萬(wàn)民眾緊緊地聯(lián)系在一起。這種情感，超越了時(shí)空，深深烙在每一個(gè)中國(guó)人的心中。說(shuō)到愛(ài)國(guó)，許多人也許立刻就會(huì)想到：愛(ài)國(guó)就是要像英雄人物那樣為國(guó)捐軀；愛(ài)國(guó)就是要像研制“兩彈一星”的'專(zhuān)家們那樣為國(guó)作出突出貢獻(xiàn)；愛(ài)國(guó)就是要像奧運(yùn)健兒那樣為國(guó)爭(zhēng)光。可是有那樣機(jī)會(huì)的人畢竟很少，作為普通人的我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

其實(shí)愛(ài)國(guó)很簡(jiǎn)單。只要大家每天從小事做起，從身邊的事做起，就是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。

中學(xué)作文300字 篇2

她一頭烏黑的馬尾辮，圓圓的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻在關(guān)注著我們。這就是我們的班主任——金老師。

我們的班主任是一個(gè)不辭辛苦也想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上的好老師。這么多年來(lái)，在她的教導(dǎo)下，我們慢慢地，不斷的進(jìn)步著，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)老師會(huì)布置一些相關(guān)的課外作業(yè)，是為了讓我們更好地鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，有些同學(xué)不理解老師的一番苦心，卻認(rèn)為老師想累壞自己。老師聽(tīng)了這句話(huà)，既不傷心，也不氣餒，他跟那幾位同學(xué)講道理，讓他們明白自己的苦心。

記得有一次，志立和幫藝兩人造成了相撞事件，幫藝的鼻子凹進(jìn)去了，發(fā)青發(fā)腫，志立頭被撞傷了，更可怕的是：志立住院了，不知道他有沒(méi)有事。老師知道后，心都差點(diǎn)兒碎了，上課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，老師傷心，我們沉默。當(dāng)老師提起這件事時(shí)，誰(shuí)都看得見(jiàn)老師眼眶里打轉(zhuǎn)著的.淚水，緊接著我們也跟著哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)老師的淚水早已花花落下，但是，她仍堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)道：“以后不能再出現(xiàn)這種事故了，知道嗎？”“知道了！”我們異口同聲答道。我擦干眼淚，我要學(xué)習(xí)老師，做好班級(jí)的小榜樣。

我喜歡這個(gè)“大家庭”，更喜歡我們的班主任——金老師！

中學(xué)作文300字 篇3

春天到了，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪后的光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩綠的葉片。那一抹鮮艷的綠啊，充滿(mǎn)了蓬勃與朝氣，似乎心中隱藏了許多期待與盼望!我們正如這生機(jī)勃勃的春光一般，擁有著令人羨慕的青春年華。

青春，一扇神秘的大門(mén)，一邊是稚嫩與天真，一邊是成熟與穩(wěn)重。剛打開(kāi)大門(mén)的我們，好奇而又歡喜。

高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有比青春更珍貴的了!”不錯(cuò)，青春是無(wú)價(jià)之寶，也是我們?nèi)松返闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。青春是太陽(yáng)，充滿(mǎn)著熱情與昂揚(yáng)。

在青春的.道路上，我們播下希望的種子;在青春的道路上，我們朝著目標(biāo)奮進(jìn)。青春充滿(mǎn)著矛盾，讓我們學(xué)會(huì)體諒;青春充滿(mǎn)著挫折，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

青春，一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代;青春，一個(gè)充滿(mǎn)智慧與力量的時(shí)代。青春，愛(ài)幻想，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè)。

青春，總有無(wú)限的希望。青春，有淚水與歡笑的陪伴。

青春是力量，是閃電一瞬間迸發(fā)出的亮光;青春是火苗，燃燒著激情，促使我們拼搏;青春是歌曲，唱出你我心中高亢的斗志。

青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷帶走，但我們不會(huì)害怕;因?yàn)槲覀冞€很年輕，我們處于一生中最美的時(shí)段，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們升起。

中學(xué)作文300字 篇4

在日常生活中，禮儀是無(wú)處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師問(wèn)好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。

我們是學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校肯定會(huì)時(shí)不時(shí)的碰見(jiàn)，我們?nèi)绻蚶蠋熣f(shuō)一聲老師好他們會(huì)微笑著向我們點(diǎn)頭，即使老師不向我們點(diǎn)頭也會(huì)說(shuō)一聲“好”。我們向老師問(wèn)好他們?cè)谛睦镆矔?huì)很開(kāi)心，我們也不例外心里肯定也回很開(kāi)心。這是我們與老師的互相尊重。

我們是生命，我們經(jīng)常會(huì)過(guò)馬路，我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞?huì)有可能出現(xiàn)事故，有可能會(huì)讓我們后悔不已。我們要遵守交通。

我們是孩子，我們都是父母手里的.寶，父母愛(ài)我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢(qián)供我們讀書(shū)讓我們有個(gè)好環(huán)境，我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過(guò)完下半生，他們上半生已經(jīng)為我們做過(guò)的太多太多，我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。

我們一定要學(xué)會(huì)尊重這樣別人才會(huì)尊重自己。

文明的禮儀可以有好多個(gè)部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習(xí)慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個(gè)品德高尚的人。

中學(xué)作文300字 篇5

走進(jìn)秋天，秋天的樹(shù)葉給人耳目一新的感覺(jué)。那奇形怪狀的形態(tài)，那五彩繽紛的顏色，實(shí)在太美了！

來(lái)到校園的樹(shù)林區(qū)，楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，格外引人注目。它那鋸齒般的葉邊，像工匠手上用的鋸子，排列十分整齊，為楓葉增添了美麗。紅火的楓葉就像秋姑娘派來(lái)的報(bào)秋的`使者。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉“颯颯”作響，片片楓葉乘著風(fēng)兒飄飄悠悠地飛了起來(lái)，有的在空中翩翩起舞，有的在地上翻滾跳躍，有的在樹(shù)根旁竊竊私語(yǔ)……此時(shí)，我不由得想起贊美秋天的樹(shù)葉的詩(shī)句來(lái)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”……

在紅楓林旁，銀杏樹(shù)像一把把大雨傘頑強(qiáng)的支撐著，為我們遮光擋風(fēng)避雨。現(xiàn)在它也換上了秋裝，扇形的葉子綠中帶黃，黃中帶綠。陽(yáng)光下，片片葉子金光閃閃，顯得格外高貴。

就在路邊的冬青樹(shù)依然精神抖擻。秋天，萬(wàn)木大多開(kāi)始落葉，它毫不理會(huì)，郁郁蔥蔥。它的正面的葉面十分光滑，而反面略顯粗糙。秋風(fēng)中，它像不怕寒冷、不知疲倦的戰(zhàn)士，挺直腰桿，在校園里站崗放哨……不愧為四季常青的冬青樹(shù)啊！我從中感悟到了它們都有一種奉獻(xiàn)的精神。

中學(xué)作文300字 篇6

很早以前我就聽(tīng)媽媽說(shuō)，《夏洛的網(wǎng)》是一本值得一讀的書(shū)。這個(gè)暑假我終于得到了這本書(shū)，我如獲珍寶一般，迫不及待地讀完了它。

這本書(shū)向我們講述了一個(gè)感人至深的故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的`絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭……

讀完這本書(shū)，我深深地被夏洛與威爾伯之間這種真摯、偉大的友情所打動(dòng)。小蜘蛛夏洛為了挽救好朋友威爾伯的命運(yùn)，它不惜耗盡全身的力氣，編織了一張大網(wǎng)，織出了奇特的文字，最終夏洛用生命拯救了威爾伯。這大網(wǎng)是一張友誼的大網(wǎng)，是一張愛(ài)的大網(wǎng)。同時(shí)，我覺(jué)得小豬威爾伯有夏洛這樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神的朋友，它是幸運(yùn)的，也是幸福的。

我多么希望我也有一個(gè)像夏洛這樣的好朋友啊！如果有這樣一個(gè)朋友在我身邊，我一定會(huì)用真心對(duì)待他（她）。