我們班有一個(gè)學(xué)生，整天不洗臉，扣子一個(gè)上一個(gè)下，他還一副無所謂的樣子。有一天，我讓小壽畫畫，一聽畫畫，他便迫不及待地拿起紙和畫筆高高興興地跟我走了。我把他帶到辦公室的鏡子前，對(duì)他說：“你畫吧！畫好了就交給我。”他疑惑不解地問道：“那個(gè)同學(xué)在哪里呀？”我指著鏡子里的曉華，說：“就在這里呀！你快畫吧。”看著鏡子里的自己，頭發(fā)亂蓬蓬，臉上黑一塊紅一塊，一幅衣裳不整的樣子，他滿臉通紅，羞愧地低下了頭，兩只臟臟的小手下意識(shí)地?cái)[弄著皺巴巴的衣角。我沒有再說什么，只是默默地把他送回了家。

第二天早上，小壽的面貌煥然一新：上身穿一件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，衣領(lǐng)翻得整整齊齊；下身穿一條黑色的運(yùn)動(dòng)褲，不再是一個(gè)褲腳高一個(gè)褲腳低了；衣服上不再有斑點(diǎn)，紅領(lǐng)巾也整齊了。

蘇霍姆林斯基說：“世界是通過形象進(jìn)入人的意識(shí)的，兒童年齡小，他們的生活經(jīng)驗(yàn)越有限，那么生活中鮮明的形象對(duì)于他們的思想的影響就越強(qiáng)烈。”這次教育，不僅喚起了學(xué)生的愛美情感，還使我從中受到了啟迪。【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】