我的追夢(mèng)記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編精心整理的我的追夢(mèng)記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的追夢(mèng)記敘文1

　　十歲生日，她對(duì)著精靈似的燭焰許愿：我要飛，偶像氣球一樣義無(wú)反顧的飛。

　　親的的祝福，朋友的歌聲，那些她曾經(jīng)認(rèn)為很重要的東西，似乎也在這個(gè)單純?cè)竿媲?，顯得遜色了。

　　媽媽說(shuō)：“十歲，是告別童年，走進(jìn)青春的時(shí)候了，那些曾經(jīng)的美好，也會(huì)隨著時(shí)光淡去。寶貝兒，媽媽希望你能真正的成熟起來(lái)，即使遇到再大的因難，再大的挫折，也不要哭泣，不要退縮，媽媽相信你是好樣的。”

　　她抱緊了媽媽，信誓旦旦的說(shuō)：“媽媽，我會(huì)記住你的話，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想?！?/p>

我的追夢(mèng)記敘文2

　　面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，努力和奮斗。

　　也許真應(yīng)了大人們常說(shuō)的那句話，女孩子到了高中，成績(jī)就會(huì)呈直線下降。她也感覺(jué)越來(lái)越力不從心了，一次次的失利，折磨著她進(jìn)取的心、追夢(mèng)的心。于是她在寄給Sunny的信中寫(xiě)道：

　　Dream（夢(mèng)想）：仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)，由模糊到清晰，由清晰到模糊，反反復(fù)復(fù)，累了倦了。

　　Body（身體）：越來(lái)越不堪重負(fù)，想一頭倒下，再也不要起來(lái)。這個(gè)城市太喧鬧，容不下一顆單純的心。

　　Friend（朋友）：曾經(jīng)的.海誓山盟，卻讓所謂的友誼像久置的牛奶般變質(zhì)了，人與人之間的爾虞我詐，讓我更加的厭惡這個(gè)世界。

　　End（結(jié)局）：我被時(shí)光打的后退，卻還留著曾經(jīng)的美好，現(xiàn)在單薄的回憶……

　　Sunny回信了，她打開(kāi)淡藍(lán)色的信封，娟秀的字體躍然紙上：從一開(kāi)始你就錯(cuò)了，你的夢(mèng)是像氣球一樣，在空中飛翔，可是你卻沒(méi)有把它轉(zhuǎn)換到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，只是一味的沉浸在自己的個(gè)人世界里，一味的追尋童年的記憶。這幾次的失敗，正好驗(yàn)證了我曾經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)的話：夢(mèng)想的一切都始于現(xiàn)實(shí)，生活在這個(gè)世界，不可能絕對(duì)的公平，但你必須要學(xué)會(huì)適應(yīng)它，因?yàn)槭澜绮粫?huì)因你而改變。當(dāng)你真正的找到你夢(mèng)想的目的地時(shí)，就為它而奮斗吧！

　　讀完了信，她沉默了，是啊，Sunny說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該有目地的為自己夢(mèng)想而奮斗。

　　加油！

我的追夢(mèng)記敘文3

　　初中，她認(rèn)識(shí)了Sunny，一個(gè)正如她名字一樣，樂(lè)觀，開(kāi)朗的樂(lè)天派女孩。她喜歡和Sunny說(shuō)話，心里話，因她覺(jué)得Sunny就像媽媽，能夠讓她有十足的安全感。

　　于是一天晚上，她輕輕的告訴了Sunny自己的夢(mèng)，一直追求的夢(mèng)。Sunny抓住她的手，唱：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣無(wú)阻，飛得更高……”

　　“Sunny，”

　　“我會(huì)陪你一起飛，即便沒(méi)有成功，但我們畢竟經(jīng)歷過(guò)，體會(huì)過(guò)?！盨unny鄭重其事的說(shuō)。

　　“謝謝你，Sunny?！彼蘖?，不過(guò)是因?yàn)楦袆?dòng)。

　　日子如流水般過(guò)去了，她如愿以償?shù)目既肓水?dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，可是Sunny卻去了南方。

　　送走Sunny的那一天，她沒(méi)有落淚，只是一直看著，直到她被人海淹沒(méi)……

我的追夢(mèng)記敘文4

　　夢(mèng)想猶如漆黑夜中那顆璀璨的明星，是希望也是奮斗的動(dòng)力。因?yàn)槲业膲?mèng)想在遠(yuǎn)方，所以我從未停止追夢(mèng)的腳步。

　　可初二那年，我很迷茫，不知道要做些什么，也不知道會(huì)做些什么，感覺(jué)就快要在一片虛無(wú)中迷失自己了。那年很焦躁，喜怒無(wú)常，常常因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。慢慢發(fā)現(xiàn)自己好像什么都不會(huì)，就連平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)題，也無(wú)從下手。我氣急敗壞地將筆重重地砸向書(shū)桌，倚著窗，望向天邊殘留的一抹余暉——“我到底是怎么了？”此時(shí)的我已經(jīng)做不下去任何習(xí)題，拿著外套走出家門(mén)，決定到外面走一走，呼吸呼吸新鮮空氣，舒緩舒緩心情。

　　到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)一群少年正在玩著滑板，時(shí)不時(shí)就有人從滑板上摔下來(lái)，卻不見(jiàn)他們放棄，而是站起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)滑走滑板，經(jīng)過(guò)前方球場(chǎng)，看見(jiàn)許多球友在打籃球，偶爾也會(huì)有人摔倒，擦傷，卻也不見(jiàn)他們放棄。而是起身繼續(xù)打比賽?；氐郊視r(shí)，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)一只蝸牛正在沿著墻壁奮力往上爬，絲毫沒(méi)有停歇……

　　忽然，腦海中那個(gè)久久未出現(xiàn)的詞蹦了出來(lái)——夢(mèng)想，是啊，因?yàn)榛迨撬麄兊膲?mèng)想，所以他們未曾放棄，因?yàn)榇蚧@球是他們的夢(mèng)想，所以他們未曾放棄，因?yàn)榈巧享敺迨撬麄兊膲?mèng)想，所以他們未曾放棄……所有的人都在為了他們自己的夢(mèng)想而努力，而我的夢(mèng)想呢？

　　夢(mèng)想是明星，是希望也是動(dòng)力。最終的結(jié)果于你于我都很重要，但比起結(jié)果，為了夢(mèng)想而努力奮斗的過(guò)程顯得更加重要。在奮斗的過(guò)程中，遇到困難能夠沉著冷靜地面對(duì)，不畏挫折，迎難而上?！皠俨或湥瑪〔火H?！庇趾螄L不是人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線呢？

　　因?yàn)槲业膲?mèng)想還在遠(yuǎn)方，所以我不能停止追夢(mèng)的腳步！

我的追夢(mèng)記敘文5

　　他，還在那里等著我，我要追上他，絕不松懈，不能讓他離開(kāi)我太遠(yuǎn)，不然，我就再也追不上他了。六年級(jí)開(kāi)始了，這將會(huì)是充滿壓力，是沒(méi)法放松的一年。同學(xué)們之間的交談也變得枯竭，有的也只是幾句干巴巴的話：“第5大題第三小題選什么?”“選C還是選B?”“不知道?！背翋灍o(wú)聊的這年，我已暗下目標(biāo)。要上嗎?一定可以成功去到上一樓的，加油!80分，70分，一個(gè)個(gè)冷酷的分?jǐn)?shù)告訴我：別傻了。

　　那是我的夢(mèng)想啊，它不僅僅是在夢(mèng)里空想，它是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。慢慢的，我好像進(jìn)步了。全班三個(gè)90分，竟有我一個(gè)，分?jǐn)?shù)在笑著說(shuō)：“干得真棒!繼續(xù)加油!”第1次月考，293.5分?？墒呛镁安婚L(zhǎng)。期中考試時(shí)，那一大片沒(méi)填的空，讓我頭皮發(fā)麻，作文一個(gè)個(gè)空白，實(shí)在令我頭疼。那一次從第14名掉到了450名。

　　恍惚間，又是一次月考。進(jìn)去，是進(jìn)去了，但再有一次沒(méi)進(jìn)前200，就會(huì)出來(lái)，老師的話還掛在耳邊：“年級(jí)第十四啊，明明都努力過(guò)了，為何還要放棄呢?”不!我沒(méi)有放棄!只是試卷難……“期中和期末，是最簡(jiǎn)單的?！薄艺f(shuō)不出話來(lái)。再難的試卷，我不都試過(guò)了嗎?“上一層”，非去不可!發(fā)卷，年級(jí)一百?gòu)?qiáng)。我，找到他了。