哎，好酸，哎，又來了。問我為什么這么酸？還不都是今天作業(yè)惹得禍啊。

下午，老師把試卷一張張的發(fā)了下來，平時都不做試卷的，莫非是明天不讀書？或者只作一半？好了好了，還是要老師來說吧!“今天的作業(yè)是一張試卷！”奇怪了，老師怎么沒提到明天不讀書啊，難道就今天做完？“再把這單元的詞語抄兩遍。”還要抄詞語，看來，今天我的手非得犧牲一回了。

同學(xué)們各個小聲埋怨，可老師卻漫不經(jīng)心地說：“去跟別班比比，我們很少的啊！”回到家，我什么事也沒來得及想，馬上慌里慌張地找出書，潦草地寫上了幾下，就當(dāng)是完成任務(wù)就算了，就這樣一連做了幾個小時。

我的手可慘了，這兒酸那兒痛的，真是受不了。現(xiàn)在已經(jīng)到了復(fù)習(xí)階段，我知道老師想讓我們考好成績，取得高分，因此布置多的作業(yè)，可是多也不能多的過分，那樣只會給我們帶來壓力的。