古今中外，凡是在事業(yè)上有所建樹的人，大都在青少年時期就確立了遠大的志向和明確的學習目標。他們刻苦讀書，意志堅強，克服重重困難，矢志不渝，終成大器。中學時期是青少年身心發(fā)育的黃金時期，在此期間，如果你能夠刻苦讀書、立下遠大志向，并用實際行動追求目標，我相信，你的中學時代定是讓你充實、令你自豪的時代！

一、名人讀書故事鑿壁偷光漢朝的匡衡，從小喜好讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自學。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，他想出一個辦法：在自家墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到許多知識，后來做了宰相。懸梁刺股漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，讀書時常會不知不覺地打盹。他就用繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著自己的頭發(fā)。這樣，打盹時，一低頭，頭皮就會被扯痛。經過長期勤讀苦讀，他終于成為儒學大師。

戰(zhàn)國時的蘇秦因為游說秦國失敗，家里人不理他，他就發(fā)奮自學。學習中打瞌睡時，他就拿錐子刺自己的大腿，有時甚至鮮血淋漓。后來，他終于成為有名的學問家。后人將孫敬、蘇秦的事跡合在一起，用“懸梁刺股（大腿）”形容刻苦自學。鐵杵磨成針李白小時候很貪玩，經常逃學。一次，他從學堂跑出來到河邊玩，看到一個老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去。李白很驚訝，就問老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說：“我在磨針。”李白說：“這么粗的鐵棒什么時候才能磨成針呢？”老婆婆說：“只要有恒心，鐵棒一定能磨成針。”李白聽后很慚愧，又很受啟發(fā)。從此他刻苦學習，終于成為偉大的詩人。

映雪夜讀孫康，晉代京兆（今河南省洛陽市）人，官至御史大夫。孫康幼時酷愛學習，常常感到時間不夠用。他想在夜間讀書，可家中貧窮，沒錢買燈油。一到天黑，他就讀不成書。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉反側，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上在床上默誦。一天夜里，他一覺醒來，忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進幾絲白光。他開門一看，原來下了一場大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動：映著雪光，是不是可以讀書呢？他急忙跑回屋里，拿出書來一看，果然看得很清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。

整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到天明。即使是北風呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷過學習。功夫不負有心人，孫康終于成為很有名望的學者。讀了上面幾個故事，你認為如今的中學生還該不該學習吃苦的精神？毛澤東的讀書故事為了讀書，毛澤東把一切可以利用的時間都用上了。在游泳前活動身體的幾分鐘里，他還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，他顧不上休息，又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。毛澤東外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，不放棄閱讀。到了外地，他也和在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都放著書，一有空閑就看。晚年，毛澤東雖然重病在身，但他仍不忘閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及許多書刊。

認真地讀，反復地讀，是毛澤東一貫堅持的讀書方法。毛澤東向來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在讀《韓昌黎詩文全集》時，除少數(shù)篇目外，都一篇篇認真閱讀，認真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到文章主旨，哪一方面都不放過。反復誦讀和吟詠后，大部分詩文他都能流利地背誦。《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等小說，他上小學的時候就看過，到了晚年時他重新看了一遍。你認為毛澤東的讀書方法有哪些值得借鑒的地方？