這學(xué)期，“作文”開始列入了正式的課程。但是，從一年級開始，林老師就已經(jīng)開始訓(xùn)練我們閱讀。

那時侯，我們認(rèn)識的字不多，她就經(jīng)常念給我們聽，常常給我們講故事，培養(yǎng)我們的閱讀興趣。林老師很注重培養(yǎng)我們的寫作能力。她首先教我們學(xué)會“看圖說話”，讓我們說給家長聽，請家長幫忙記錄。到了后來，我們認(rèn)的字多了，林老師就開始教我們學(xué)寫“看圖寫話”，也就是說：我們自己說自己寫。

到了一年級下冊，林老師又開始教我們學(xué)寫幾十個字的日記，直到一兩百個字的周記。每一次的“作文”，林老師都會細(xì)細(xì)地為我們點評，哪怕只是寫出短短的幾句話，她都會為我們喝彩！她還為我們建了Blog，即：薌城實小三年三班的Blog林老師鼓勵我們把自己的作文發(fā)表上去。

她從不吝嗇表揚我們，總是讓我們感到自己是最棒的！每一篇作文，老師都會詳細(xì)地注上評語。教我們哪里該修飾，哪里該陳述、哪里該略寫。全班44份，一份不落。我知道，老師認(rèn)真地看完這些作文，一定花了很多的時間；細(xì)心地注上那么多的評語，肯定花費了很多的精力。

老師，您辛苦了！今天，我們學(xué)會了寫完整的作文。雖然，這只是“開始”，但是，我們很幸運地有一個辛勤的好老師！我相信，我們會很快進(jìn)步的！！